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课件网) 第一单元 地球家园你我他 第1节 认识植物 校园图片 导入 导入 在校园里、公园中，我们周围生长着各种各样的花草树木，它们都是植物，是我们的朋友。你认识哪些植物呢？ 狗尾草、菊花、柳树、杨树、绿萝等。 我们周围有很多植物，其实植物就在我们身边，今天就让我们一起来认识植物吧! 朋友知多少。 你认识这些植物朋友吗？在哪儿认识的？ 朋友知多少。 它们真实的样子是什么样的？又有什么特点呢？你们想不想自己观察一下？ 你想怎样来观察呢？ 用眼睛看一看它们长什么样。 用鼻子闻一闻它们的味道。 用手摸一摸它们。 朋友知多少。 我们可以用感官去观察，还可以借助一些工具，如放大镜、尺子等进行详细观察。 朋友知多少。 完成《植物观察记录表》 朋友知多少。 提示： (1)用眼睛看、用鼻子闻时要与植物保持一定的距离，闻时，用手轻轻地将气味扇进自己的鼻子中，注意安全。 (2)观察时要爱护植物，不要伤害植物。 (3)小组内做好人员的分工，合作完成。 (4)及时将自己的发现记录在表格中。 (5)观察完成后，及时整理桌面，保持桌面整洁卫生。 朋友知多少。 你们组一共认识了多少种植物？它们有哪些特征？将你们认识的植物名称标签或图片贴在相应的图框里。进行交流分享。 比一比，分一分。 不一样。有的植物开花，有的植物不开花；有的植物高大，有的植物矮小。 植物的特征有相似的地方，也有不同的地方。 植物的种类这么多，每种植物的特征都一样吗？举例说明一下。 比一比，分一分。 能不能根据植物的特征，给植物分分类呢？应该怎样分呢？ 将具有相似特征的植物放在一起。 将相似的归为一类，就是分类。 可以按照什么特征来给植物分类？ 开花和不开花；陆地和水中；直立生长和攀爬生长。 比一比，分一分。 请将老师分发的植物的图片放在相应的圆圈内。 开花 不开花 陆地 水中 直立生长 攀爬生长 应用与拓展 将自己在校外认识的更多植物的名称和特征写、画或者照下来。 注意事项： (1)不了解的植物不要直接用手摸。 (2)不要去地势较高、积水坑等危险的地方。 (3)不认识的植物可以询问老师。 板书设计 第1节 认识植物 各种各样的花草树木都是植物 将相似的归为一类，就是分类 开花的植物、不开花的植物 陆地的植物、水中的植物 直立生长的植物、攀爬生长的植物 谢谢！
