/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 专题03 力和运动分析方法辨析 【课程标准】 1、运动的描述与参照物 ①描述参照物的概念；②知道运动和静止是相对的 2、速度 ①描述匀速直线运动； ②知道速度的概念； ③知道速度的单位； ④应用速度公式进行简单的计算 3、力 ①概述力是物体对物体的作用 ②知道力的单位 ③表述力的作用效果 ④说明重力的概念 ⑤知道重力的方向 ⑥应用公式G=mg进行有关计算 ⑦说明摩擦力的概念 ⑧说明增大摩擦力和减小摩擦的方法 ⑨知道弹力的概念 ⑩应用力的知识解释相关现象 4、力的测量及图示 ①用弹簧测力计测量力的大小；②描述力的三要素；③能用力的示意图表示力的三要素 5、二力平衡 ①概述二力平衡的概念；②说明二力平衡的条件；③应用二力平衡条件解释有关现象 ④根据物体的受力情况，解释物体运动变化的原因 6、牛顿第一定律 ①描述牛顿第一定律的内容；②概述惯性的概念；③用惯性解释有关常见现象 【学业要求】 ①应用速度公式进行简单的计算。 ②应用公式G=mg进行有关计算 ③应用力的知识解释相关现象。 ④能用力的示意图表示力的三要素 ⑤根据物体的受力情况，解释物体运动变化的原因 ⑥认识物体浮沉条件 ⑦用惯性解释有关常见现象 【命题重点】力和运动掌握力的作用效果，力的三要素，各种常见的力，尤其是摩擦力的应用，力的运动有平衡与不平衡，不受外力时静止或匀速直线运动。型较分散:选择、填空、实验、计算都会出现。 【方法要点】力与运动的习题首先要判断运动状态，通常是平衡，运用受力分析得出力的大小与方向，因此必须要画图。 考点1：运动和静止的判断 考点解读：运动和静止是相对于参照物而言的，如果被研究物体相对于参照物的位置没有发生变化，就说明被研究物体相对于参照物是静止的，如果相对于参照物位置发生变化，则被研究物体相对于参照物是运动的。 例1：（2023·绍兴）2023年5月10日，搭载天舟六号货运飞船的运载火箭成功发射，进入轨道后天舟六号与我国空间站完成对接形成组合体。下列说法正确的是（ ） A．加速升空时，天舟六号机械能不变 B．进入轨道后，天舟六号的惯性消失 C．对接靠近时，以”天和”舱为参照物，天舟六号是静止的 D．对接成功后，组合体绕地运行过程中运动状态发生改变 【答案】D 【解析】（1）动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而机械能=动能+重力势能； （2）一切物体都有惯性； （3）根据参照物的知识判断； （4）运动状态的改变包括：静止变与运动，运动变静止，速度大小改变或运动方向改变。 【解答】A.加速升空时，天舟六号的质量不变，高度增大，则重力势能增大，质量不变，速度增大，则动能增大。根据“机械能=动能+重力势能”可知，它的机械能增大，故A错误； B.进入轨道后，天舟六号的质量不变，则惯性不变，故B错误； C.对接靠近时，以”天和”舱为参照物，天舟六号的位置不断改变，则它是运动的，故C错误； D.对接成功后，组合体绕地运行过程中速度大小和方向不断改变，则运动状态不断改变，故D正确。 考点2：根据图象判断物体运动情况 考点解读：图象法是初中科学中常用的一种科学方法，常用于描述某个因变量与自变量的关系。在机械运动中常出现的是：路程与时间的关系、速度与时间的关系的图象题。 例2：甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的s-t图像如图所示。 （1）5秒时，以物体甲为参照物，物体乙的运动方向是 (选填“向东"或“向西”)。（2）物体甲的速度为 米/秒。 （3）运动2秒，两物体相距 米。 【答案】（1）向西 （2）2 （3）4 【解析】（1）根据参照物的知识分析； （2）根据公式计算出甲的运动速度； （3）根据图像计算出2s时二者到出发点的距离，然后相减即可。 ... ...
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