主题五 科学探究与化学实验 专题16 气体的制取、检验和净化 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一 气体的制取 考点二 气体的检验 考点三 气体的净化 04题型精研·考向洞悉 题型一 气体的制取 考向01 仪器的选择 考向02 装置的选择 考向03 规范的实验操作 考向04 气体的验满 考向05 气体制取的综合考查 考向06 万能瓶的使用 题型二 气体的检验 考向01 气体的检验 题型三 气体的净化 考向01气体的干燥 考向02气体的除杂 考向03气体的制取和净化综合考查 考点要求 课标要求 命题预测 气体的制取 初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法。 初步学习运用简单装置和方法制取某些气体。 气体的制取考查一般是单独考查，也有结合生产生活（工业制氧、航天制氧、生活中的制氧机等）、实验探究的考查；气体的检验一般是与气体的制取相结合考查，也可结合生产生活情境考查。考查题型一般可以是选择题，大多数以填空题、实验题、探究题、综合应用题等题型呈现。气体的除杂的考查大多与气体的制取考查相结合，在实验题、科学探究、综合应用等题型中考查。常见的考点有：仪器和装置的选择、气体的检验和验满、气体的净化。 气体的检验 能设计简单实验，检验氧气和二氧化碳。 初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 气体的净化 通过具体的实验探究活动，进行物质分离的一般思路与基本方法。 考点一 气体的制取 1．制取二氧化碳的试剂选择 （1）试剂选择：块状石灰石（或大理石）和稀盐酸（均为混合物） （2）不用纯的CaCO3或Na2CO3粉末的原因：反应速率太快，不易控制。 （3）不用浓盐酸的原因：浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢（HCl）气体使制得的二氧化碳不纯。 （4）不用稀硫酸的原因：生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石表面，阻碍反应的进一步进行。 2．三大气体制取的装置选择 气体 试剂 反应原理 试剂状态 发生装置 收集装置 O2 高锰酸钾 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 固体 A F或G 过氧化氢、二氧化锰 2H2O2 2H2O+ O2 ↑ 固体、液体 B或C或D或E F或G CO2 大理石或石灰石、稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 固体、液体 B或C或D或E F H2 锌粒、稀硫酸 Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑ 固体、液体 B或C或D或E G或H 装 置 图 供选择的装置： 3．制取气体时验满或验纯 （1）氧气验满方法：用带火星的木条，放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已经收集满。 （2）二氧化碳验满方法：用燃着的木条，放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳气体已经收集满。 （3）氢气验纯方法：用拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；若响声很小，说明氢气已纯。 4．实验室制取气体的一般思路 确定制取气体的化学反应原理，设计制取气体的装置，验证得到的气体。 （1）发生装置 选择依据：反应物的状态（固、液、气）；反应条件（是否加热） 发生装置 固固加热型 固液常温型 适用实验 高锰酸钾、 氯酸钾制氧气 过氧化氢溶液制取氧气 大理石（石灰石）和稀盐酸制二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气 装置 优点 简单 可随时添加液体药品 可控制反应速率 可控制反应的发生和停止 （2）收集装置 选择依据：气体的溶解性；气体的密度（气体相对分子质量与空气平均相对分子质量29相比判断） 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 适用范围 气体不易溶于水，也不与水反应 适合密度比空气大，不与空气反应 适合密度比空气小，不与空气反应 图示 注意事项 导管口出现连续均匀的气泡时开始收集；集气瓶口有大量气泡往外冒时气体收集满 导管伸入瓶底，便于排尽集气瓶中空气。 5．万能瓶的使用 用途 图示 注意点 适用范围 气体收集装置 气体从装置下端 ... ...
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