《西亚》教案（共2课时） 第1课时 一、教学目标 1.读图说出西亚的位置和范围，并说明西亚地理位置的重要性。 2.在地图上找到西亚主要产油国。 3.运用地图和统计材料等，说明西亚石油分布、生产和输出情况，并分析西亚石油资源对本地区及世界经济的重要影响。 【教学重点】 根据读图结果说明西亚地理位置的重要性。 【教学难点】 运用地图和统计材料等，分析西亚石油资源对本地区及世界经济的重要影响。 二、教学策略 在学习了我们邻近的地区和国家之后，根据“重视世界上地理问题突出的地区和国家”的区域选择原则，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，开始了对西亚的学习。紧扣课程标准的相关要求，本节课选择了西亚具有突出地理特征的三个方面内容———重要的地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源。这三个方面同时也是西亚问题的主要原因。 西亚连接欧亚非三大洲，是东方与西方，历史与现实的交汇。本节课以西亚地理特征为主线，并结合气候特征、经济发展等内容进行学习。 三、教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 观看图片引入新课 【展示图片】哈利法塔 【提出问题】你认识右侧建筑吗？你知道它在哪里吗 【结论】西亚 观看图片 并思考 1.培养学生自主思考能力 2.以图片导入，引发学习兴趣 概括明确：西亚地区建筑极具地区色彩 环节二 “三洲五海之地” 【找一找】 展示西亚在世界中的位置图，让学生总结西亚的位置和范围 【总结】 位置：西亚位于亚洲西南部。 范围：西亚沟通印度洋和大西洋；西亚位于地中海、红海、黑海、阿拉伯海、里海之间。 国家：西亚有沙特阿拉伯、也门、阿曼、伊朗、科威特、伊拉克、约旦、巴勒斯坦、以色列、黎巴嫩、叙利亚、土耳其等国。 读图并思考总结 培养学生读图思考能力 【活动探究】展示西亚位置和地形图，让学生讨论西亚有哪些地跨两大洲的国家 【结论】西亚地跨亚洲、欧洲。沟通东方和西方。 【活动探究】展示西亚政区图及三个重要海运通道文字资料，让学生讨论西亚位置的重要性体现 【结论】 西亚有资源，沟通两大洋、三大洲和五个海，地理位置优越 读图及文字资料，分组讨论、总结并回答 1.培养学生读图思考能力 2.培养学生团队协作能力 3.培养学生表述 能力 概括明确：西亚地理位置的重要性体现在沟通两大洋、三大洲和五个海，地理位置优越 【填一填】给出各个海洋及海峡框架，让学生填出适当的海域及海峡、运河名称 填图 巩固刚刚学习 的知识 环节三 世界石油宝库 【播放视频】播放《阿拉伯的巨变得益于石油》 【展示图片】西亚石油储量、产量和出口量占世界的比重（2020年）【活动】让学生总结西亚石油的分布与重要性 【结论】西亚石油分布在波斯湾及沿岸地区，主要产油国有沙特阿拉伯、科威特、伊拉克、伊朗和阿拉伯联合酋长国 观看视频及图片总结 培养学生读图思考能力 【找一找】展示“西亚石油分布”找出有几条石油分布区、主要产油国、及输往地区 【结论】波斯湾及其沿岸地区。所生产的石油绝大部分通过海运出口到东亚、欧洲西部、北美等 读图并思考 培养学生读图思考能力 【活动探究】展示“波斯湾石油外运航线”分组讨论三条线路都经过哪些海洋、海峡、运河 【结论】三条航线 航线A：波斯湾-霍尔木兹海峡-红海-苏伊士运河-地中海-大西洋 航线B：波斯湾-霍尔木兹海峡-印度洋-好望角-大西洋 航线C：波斯湾-霍尔木兹海峡-印度洋-马六甲海峡-太平洋 读图分组讨论、总结并回答 1.培养学生读图思考能力 2.培养学生团队协作能力 3.培养学生的表述能力 概括明确：1.西亚的石油资源不论在储量，产量，还是在出口量上都居世界第一；2.三条石油输出航线把石油输送到东亚、西欧及北美 思与学 霍尔木兹海峡为何如此拥挤 环节四 当堂练习 环节五 课堂小 ... ...
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