2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 1．一个小球沿斜面向下运动，现在用s的频闪相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球在连续相等的时间内的位移如表，则： 8.20cm 9.30cm 10.40cm 11.50cm （1）小球的运动性质属于_____直线运动。 （2）有甲、乙两位同学计算小球的加速度的方法如下： 甲：，，，； 乙：，，； 撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中_____（选填“甲”或“乙”）方法更好，本题中小球的加速度值为_____，小球经过A点处速度为_____m/s。 2．桂林市某学校物理校本课兴趣小组在“探究小车做匀变速直线运动的规律”的实验时，要用到电火花打点计时器，已知其打点周期为； (1)该兴趣小组安装好实验装置后，开始实验。实验中以下操作必需且正确的是_____。 A.先释放小车，后接通电源 B.在释放小车前，小车应尽可能靠近打点计时器 C.用秒表测量小车运动的时间 (2)某次实验中，他们用该打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定了O、A、B、C、D共5个计数点，相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离： ①计算出打下B点时小车的瞬时速度大小为_____m/s（计算结果保留三位有效数字）。 ②计算出小车的加速度大小为_____（计算结果保留三位有效数字）。 3．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中。 （1）下列说法正确的是_____。 A.电火花打点计时器应选用220V的交流电源 B.实验时应该先接通电源打点，后释放纸带运动 C.实验时应该先释放纸带运动，后接通电源打点 D.纸带上的点迹越稀疏，说明纸带运动速度越小 （2）如图乙所示的纸带上，为纸带上所选的计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出，则相邻计数点间的时间间隔为_____s，打点计时器恰好打B点时的速度_____m/s，小车运动的加速度_____m/s2。（保留2位有效数字） 4．某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点，其相邻点间还有4个点未画出，其中、、、。 (1)关于接通电源和释放纸带的顺序，下列说法正确的是( ) A.先接通电源，后释放纸带 B.先释放纸带，后接通电源 C.释放纸带同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以 (2)小车运动的加速度为_____，在D点的瞬时速度为_____m/s（均保留2位有效数字）。 (3)如果在测匀变速直线运动的加速度时，实验者不知道实际工作电压的频率大于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 5．某小组同学在研究小车做匀变速直线运动的实验中，利用重物牵引小车，用频率为50Hz的电火花计时器打点，得到一条清晰的纸带，取其中的O、A、B、C……七个点（每两个点中间还有9个点未画出）进行研究。 （1）电火花计时器使用220V的_____（填“交流”或“直流”）电源，小车向_____运动（相对图中方位填“左”或“右”）。 （2）该小组同学根据图中的数据判断出小车做匀变速运动，由纸带可求得打下E点时小车的瞬时速度大小为_____m/s，小车运动的加速度大小为_____。（结果保留2位小数） 6．某组同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带AB上从O点开始每5个计时点取一个计数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，其中相邻点间的距离如图所示，交流电的频率为50Hz。 （1）本实验采用的科学方法是_____。 A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 （2）打计数点3时，小车的速度大小_____m/s。 （3）小车的加速度大小_____（结果保留两位 ... ...
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