第4单元第7章 章末复习?2024-2025学年北师大2024版七年级生物下册教学同步课件(共38张PPT)

(课件网) 第7章 章末复习 第4单元 人体的结构与生理 北师大2024版生物七年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 血液循环途径（20 分钟） 体循环 用多媒体展示体循环动画，讲解：体循环是指血液从左心室流入主动脉，再流经全身动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的过程。 引导学生观察动画，思考：体循环过程中，血液在毛细血管处发生了什么变化？ 总结：当血液流经毛细血管网时，与组织细胞进行物质交换。组织细胞消耗氧气产生二氧化碳，血液中的氧气进入组织细胞，二氧化碳等代谢废物进入血液，血液由含氧多、颜色鲜艳的动脉血变为含氧少、颜色暗红的静脉血。 肺循环 展示肺循环动画，讲解：肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的过程。 提问学生：肺循环过程中血液成分又发生了怎样的变化？ 讲解：当血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳排放到肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血。 强调：体循环和肺循环是同时进行的，通过心脏连通组成一条完整的循环路线。 血压和脉搏（10 分钟） 血压 讲解：血压是血液在血管向前流动时，对血管壁产生的侧压力。通常说的血压是指体循环的动脉血压，包括舒张压和收缩压。 举例说明正常血压范围以及高血压、低血压对健康的影响。 脉搏 让学生自己触摸手腕处的脉搏，感受脉搏跳动。 讲解：当心室收缩时，左心室的血液射入主动脉，主动脉壁扩张；当心室舒张时，主动脉壁回缩。主动脉壁一张一缩地搏动，像波浪一样沿着动脉壁向离心方向传播，就是脉搏。脉搏的次数与心跳次数一致。 基本急救知识和技能（10 分钟） 出血急救 展示不同类型出血（毛细血管出血、动脉出血、静脉出血）的图片，讲解特点：毛细血管出血，一般可以自行凝固止血，血液缓慢渗出；动脉出血，血液鲜红，喷射而出，危险性很大；静脉出血，血液暗红，连续不断流出。 教授现场初步止血方法：动脉出血在近心端止血，静脉出血在远心端止血。 模拟心肺复苏 利用人体模型，演示心肺复苏操作步骤（胸外按压、开放气道、人工呼吸）。 让学生分组进行简单模拟操作，体会心肺复苏对血液循环的促进作用，强调操作要点和注意事项。 （三）课堂小结（5 分钟） 与学生一起回顾本节课重点内容：体循环和肺循环的途径、血液成分变化；血压和脉搏的概念；不同出血类型特点及止血方法、心肺复苏操作要点。强调血液循环系统对人体生命活动的重要性，鼓励学生关注自身健康，保持良好生活习惯促进血液循环系统健康。 （四）课堂练习（5 分钟） 体循环的起点是（ ），终点是（ ）。 肺循环过程中，血液在哪发生了成分变化（ ）。 某人受伤后，血液喷射而出，该如何初步止血（ ）。 参考答案：1. 左心室；右心房 2. 肺部毛细血管 3. 在近心端按压止血 五、教学反思 在本次教学中，通过多种教学方法结合，学生对血液循环知识有了较好理解。但在模拟心肺复苏操作环节，部分学生操作不够规范，后续应加强实践指导。在讲解血液循环途径中血液成分变化时，可增加更多生活实例，帮助学生更好理解。此外，可进一步拓展与血液循环相关的前沿医学知识，激发学生学习兴趣。 5 课堂检测 4 新知讲解 6 变式训练 7 考试考法 8 小结梳理 学习目录 1 复习引入 2 新知讲解 3 典例讲解 复习回顾 人体的物质运输 血液 血液循环 组成 功能 输血和血型 血管 心脏 血液循环途径 血压和脉搏 基础急救知识 知识点 1 血液 1.血液的组成 血浆(55%) 血细胞(45%) 红细胞 白细胞和血小板 水(91%~92%) 蛋白质(7%) 葡萄糖(0.1%) 无机盐(0.9%) （1）血浆 ... ...