17.1电流与电压和电阻的关系 课件 (共38张PPT) 2025-2026学年度第一学期人教版物理九年级上册

(课件网) 电流与电压、电阻的关系 R·九年级上册 学习目标 1. 通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学 探究的全过程，进一步熟悉探究实验中常用的一种 科学方法———控制变量法. 2. 会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图像 法分析实验数据. 3. 能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系. 情境导入 观察以下实验并思考： 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_____； 分析：灯泡两端的电压增大，灯泡中的电流随之_____. 亮 增大 观察以下实验并思考： 现象：闭合开关，向右移动滑片，灯泡更_____； 分析：电流与电阻有关，在电压不变时，电路中电阻增大，电路中的电流反而_____. 暗 减小 从实验看到： 电路中电流与电压和电阻有关。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？ 控制变量法 1. 控制_____一定，探究电流与电压的关系。 2. 控制_____一定，探究电流与电阻的关系。 电阻 电压 知识点 1 探究电阻一定时电流与电压的关系 探索新知 提出问题：通过电阻的电流与它两端的电压有什么关系？ 猜想假设：当电路中电阻一定时，电压越大，电流_____。 越大 设计实验： （1）探究电流与电压之间的关系，保持_____不变， 改变_____。 电阻 电压 （2）怎样测量电阻两端的电压 U？ A V R P S （3）怎样测量通过电阻的电流 I？ （4）怎样改变电阻两端的电压？ 方法1 方法2 实验步骤 （1）按照电路图连接实物电路 注意事项：（1）连接电路时开关应_____； 断开 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_____位置。 阻值最大 （2）电路连接无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，改变电压表示数，读出相应的电流表示数，并记录在表中。 （3）在坐标系中根据各电流值和对应的电压值描点，并将各点平滑地连接起来，画出I－U关系图像 电阻 R / Ω 电压 U / V 电流 I / A 实验数据 电阻 R / Ω 电压 U / V 电流 I / A 5 0.06 0.11 0.14 0.22 0.33 0.29 0.49 0.68 1.05 1.58 I/A U/V O 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 2.0 3.0 1.0 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 实验结论 结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的 电压成正比。即电压与电流的比值是个定值。 这个定值就是该电阻的阻值，关系式为： R = U I 注意：1. 这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对 同一导体而言的。（同一性） 2. 不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。因为导体两端有了电压，导体中才有电流。 知识点 2 探究电压一定时电流与电阻的关系 提出问题：通过电阻的电流与它的电阻有什么关系？ 猜想假设：当电路中的电压一定时，电阻越大，电流_____。 越小 设计实验： 探究电流与电阻之间的关系，保持电压不变，改变_____。 电阻 实验步骤 （1）按照电路图连接实物电路 注意事项：（1）连接电路时开关应_____； 断开 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_____位置。 阻值最大 （2）确定电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 1.5 V，读出电流表的示数并填入表中。 （3）断开开关，将阻值为 15 Ω 的定值电阻更换为 10 Ω、5 Ω 的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持 1.5 V 不变，分别读出对应电流表的示数并填入表中。 数据序号 1 2 3 4 5 …… 电压 R / Ω 电流 I / A U = _____V （4）在坐标系中根据各电流值和对应的电阻值描点，并用平滑曲线连接各点，画出 I-R 关系图象。 I/A R/Ω O 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 10 15 5 实验数据 数据序 ... ...