【核心素养】3.4.2 尿液的形成和排出 (课件)--冀少版（2024）生物七下(共26张PPT)

(课件网) （冀少版）七年级 下 第三单元 第四章 第二节 尿液的形成和排出 激趣导入 我们每天都要排除一定量的尿液，把体内的一些废物和多余的水排出体外，从而保证人体生命活动的正常进行。那么，尿液是怎样形成和排出的？ 新课标要求 概念5 概念5.4 概念5.4.2 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水 血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液 学习目标 生命观念 描述尿液的形成和排出过程，形成结构与功能观；举例说明排尿的意义，形成稳态与平衡观。 1 科学思维 通过对血浆、原尿和尿液的成分比较，理解滤过作用和重吸收作用，培养逻辑推理能力。 2 探究实践 通过收集和分享有关肾透析、肾移植方面的资料，培养收集整理信息的能力和探究实践的能力。 3 态度责任 关注自身泌尿系统的健康，养成健康的生活习惯。 4 重点 重点 难点 难点 任务一：寻证据.阅读 阅读图3-4-5，重点关注图表中血浆、原尿和尿液各种成分的含量。 主要成分 血浆中(克/100毫升) 原尿中(克/100毫升) 尿液中(克/100毫升) 水 90-93 97 95 蛋白质 7-8 微量 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 尿素 0.03 0.03 1.8 尿酸 0.004 0.004 0.05 无机盐 0.90 0.90 1.10 任务一：寻证据.阅读 1.尿液、原尿与血浆成分的区别说明了什么？ 血细胞 无 无 无 任务一：寻证据.阅读 2.尿液形成的过程是怎样的？ 血液 原尿 尿液 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 肾小管的重吸收作用 入球小动脉 出球小动脉 肾小球：滤过作用 肾小管：重吸收作用 尿夜的形成示意图 尿夜 肾小管 毛细血管 肾小球 肾小囊 原尿 （150L) 水、无机盐、尿素、尿酸 流出肾脏的血：血细胞、蛋白质、葡萄糖、水、无机盐 水分、无机盐、葡萄糖、尿素 血细胞、大分子蛋白质 血液：水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素 全部葡萄糖 大部分的水 部分无机盐 任务一：寻证据.阅读 肾脏输尿管膀胱尿道1234（暂时贮存尿液）（输送尿液）（形成尿液）（排出尿液）泌尿系统体外任务二：学习尿的排出任务三：学习尿液与人体健康 1.尿常规检查 ———能在一定程度上反应泌尿系统的健康状况。 若尿蛋白、白细胞呈阳性，说明肾小球可能出现病变 若葡萄糖呈阳性，说明患者可能是糖尿病患者也可能说明肾小管出现病变 任务三：学习尿液与人体健康 2.尿的形成是连续不断的，尿的排出是间歇的。 膀胱可以暂时贮存尿液，但膀胱的贮尿量有一定的限度 经常憋尿可能引发肾脏疾病 肾脏疾病严重时会导致肾功能衰竭，发展为尿毒症 有了尿意应及时排尿 任务三：学习尿液与人体健康 3.排尿的意义 ———排出代谢废物的作用 调节体内水喝无机盐平衡 维持细胞正常的生理功能 任务三：学习尿液与人体健康 4.运动不当也会损伤肾脏 ———运动需要循序渐进，量力而行； 在运动后要及时补充水分，帮助肾脏及时排除代谢废物。 任务四：做中学.收集 收集和分享有关肾透析、肾移植方面的资料 肾脏功能严重衰竭导致尿毒症会危及生命。肾透析和肾移植是目前治疗肾功能衰竭最常用的方法。收集相关资料，了解肾透析和肾移植的原理、可治疗的疾病以及最新的发展动态，并与同学们分享。 课后作业 1.正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是( ) A.水、尿素和无机盐 B.水、尿素和葡萄糖 C.无机盐、尿素和蛋白质 D.尿素、无机盐和葡萄糖 A 当堂练 2.有人发现自己尿液发红，去医院化验后结果如下表。由此推断，此人可能发生病变的结构是( ) （“+”表示存在，“-”代表不存在） A.肾盂 B.肾小囊和肾小管 C.肾小球和肾小囊 D. 肾小管 主要成分 蛋白质 红细胞 葡萄糖 无机盐 尿素 尿液中是否存在该成分 + + - + + ... ...