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课件网) 学习目标 1.通过相关视频和图片，认识并说出气温相关概念及其对人们生产生活的影响。 2.通过地图等相关资料，学会阅读和绘制气温变化曲线图。 3.通过地图等相关资料，能够指图描述某地气温的时间变化特点。 4.通过地图等相关资料，能够指图说出世界气温分布特点。 学习目标 1 看图说冷热 2 3 析图说变化 识图说分布 气温推理专家 图中哪些信息能够反映冷和热？ 1 看图说冷热 气温对生活 1 看图说冷热 热 冷 衣物 冰淇淋 积雪 等等 图中哪些信息能够反映冷和热？ 1 看图说冷热 气温对植被 1 看图说冷热 树叶 积雪 热 冷 图中哪些信息能够反映冷和热？ 1 看图说冷热 气温对农业生产 1 看图说冷热 热 冷 春天农民插秧 冬天盖塑料大棚保温 气温推理专家 冷热是气温高低给人们带来的感受，气温是指空气的温度，它是时刻在变化的。你知道人们是如何观测气温的吗？ 1.你知道为什么把温度计放在百叶箱里吗？ 在气象观测站或气象园，我们经常看到白色的百叶箱，这百叶箱里面就安装着温度计等仪器，温度计离地面的高度是 1.5 米。 2.为什么把百叶箱漆成白色？ 3.为什么百叶箱里的温度计距离地面是1.5米？ 百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响 白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温 离地面 1.5 米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温 看图说冷热 -10 10 0 20 1 气温推理专家 如何读取温度计得知气温呢？ 注意： （1）视线水平识读获取数值。 （2）单位读作摄氏度。 求日平均气温。 (8+16+12+4）/4=10℃ 8 16 12 4 气温推理专家 日平均气温=一天中不同时间（通常是四次）气温之和/4 月平均气温=一月内日平均气温之和/当月天数 年平均气温=一年内各月平均气温之和/12 2 析图说变化 气温推理专家 时间/时 惠州气温的日变化 最高气温。一般出现在14时左右 最低气温。一般出现在日出前后 气温日变化 （1）读图名 （2）读横轴 （3）读纵轴 （4）读极值 （5）算温差 （6）说变化 说出当日最高气温。 说出当日最低气温。 计算当日的气温日较差。 气温日较差 气温的年变化 最冷月均温 最热月均温 气温年较差 气温年变化：以一年为周期的气温变化。 判断：哪个城市的气温年较差大？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 A、B分别位于南半球还是北半球？ A B 南半球，最热月在1月 北半球,最热月在7月 气温的年变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -10 0 10 20 30 ℃ 陆地 海洋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -10 0 10 20 30 ℃ 海洋 陆地 北半球 南半球 月平均气温 北半球 南半球 陆地 海洋 陆地 海洋 最高值 最低值 7 1 8 2 1 7 2 8 气温的年变化 海洋总比陆地迟一个月！ 1.根据表格数据，绘出该地的气温年变化曲线图。 气温的变化 活动：绘制气温曲线图 看你的 2. 气温年变化 (1)找出该地最热月的平均气温及月份。 23.3 °C 7月 (2)找出该地最冷月的平均气温及月份。 - 20.1 °C 1月 (3)计算该地气温年较差。 23.3－(－20.1)= 43.4 °C (4)归纳该地气温的年变化特点。 冬冷夏热，气温年较差大。 一年内的最高月平均气温与最低 月平均气温的差，叫气温年较差。 某地气温年变化曲线图 2 析图说变化 概念 气温的变化 气温日变化 气温的变化 观测 计算 气温 气温年变化 课堂小结 第二节 气温的变化与分布(第 1 课时) 1．学业水平测试期间气温日较差最大的是( ) A．6月14日 B．6月15日 C．6月16日 D．6月17日 2．6月14日最高气温37°C出现的时刻约为( ) A．2时 B．8时 C．14时 D．20时 2024年安徽省初中学业水平测试于6月14日—17日进行。 某市考生通过手机查阅了测试期间的天气预报，如下图所示。 据此，完成1—2题。 最低月平 ... ...
