中小学教育资源及组卷应用平台 2.燕子 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．在想象“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”一句描绘的画面时，我们可以结合图（ ）来想象、体会“小圆晕”的美。 A． B． C． 2．下列词语中有错别字的一项是（ ） A．乌黑 剪刀 活泼 春日 B．吹佛 洒落 赶集 聚拢 C．形成 加入 春光 湖面 D．偶尔 纤细 电线 闲散 3．《燕子》一课描写的顺序是（ ） A．燕子的外形———春光里的燕子———燕子的飞行和停歇 B．春光里的燕子———燕子的飞行和停歇———燕子的外形 给加点字选择正确的解释。 4．燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。( ) A．掠夺(多指财物)。 B．轻轻擦过或拂过。 C．用棍子或鞭子打。 5．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。( ) A．合上。 B．靠近；到达。 C．总合。 D．使不松散或不离开。 6．下列诗句与春天景色无关的一项是（ ） A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 二、填空题 7．想一想，填一填。 ( )的春天( )的燕子( )的柳丝( )的羽毛 ( )的细雨( )的花 ( )的尾巴( )的翅膀 8．加上合适的部首并组词。 令 ( ) ( ) 龙 ( ) ( ) 占 ( ) ( ) 9．照样子，写出相应的词语（至少三个）。 1．波光粼粼（ABCC）： 2．光彩夺目（ABCD）： 3．循循善诱（AABC）： 4．红红火火（AABB）： 10．品读句子，完成练习。 1．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 这句话从 、 、 三个方面描写小燕子的外形特点。 2．轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 “如”的意思是 ，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨 的特点。你还可以说：春天的雨如 ，如 。 11．我能在横线上填上合适的词。 的羽毛 的翅膀 的花朵 的细雨 的赞歌 的尾巴 的春天 的天空 的燕子 三、语言表达 12．照样子，根据课文内容给下列图片分别起一个名字。 四、书面表达 13．观察图片，展开想象：发生了什么事？小燕子们在说什么？用一段话写清楚。 《2.燕子》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B A B D D 1．B 2．B 3．A 4．B 5．D 6．D 7． 美丽 机灵 细长 洁白 蒙蒙 鲜艳 长长 飞翔 8． 冷 寒冷 岭 山岭 拢 聚拢 笼 灯笼 战 战斗 站 站立 9． 怒气冲冲 议论纷纷 得意洋洋 生机勃勃 千军万马 五彩缤纷 五颜六色 鸟语花香 念念不忘 头头是道 斤斤计较 多多益善 明明白白 整整齐齐 干干净净 吞吞吐吐 10． 羽毛 翅膀 尾巴 像 细 细丝 花针 11． 乌黑光亮； 俊俏轻快； 鲜艳； 光彩夺目； 春天； 活泼机灵； 光彩夺目； 蓝蓝； 剪刀似 12． （从左到右，从上到下）燕子飞行 春光燕子 燕子休憩 13．例文： 看图写话 屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“孩子们，你们已经长大了，要独立出去觅食了。”小燕子们感到很困惑，其中一只问道：“妈妈不再捉小虫子喂我们了吗？”燕子妈妈说：“妈妈不能永远陪在你们身边，你要学会独立啊，相信你们一定可以的！”小燕子们听了妈妈的鼓励，决定出去觅食了。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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