一. 选择题（每题1分，共10分） 1.（B）：在具体某一天用介词“on”，“on Monday”表示“在星期一” 。 2.（A）：根据答语“I often clean my room.”可知，问句是询问周末做什么，用“What” 。 3.（B）：从“I can sing songs in class.”可知，能唱歌的课程是“music”（音乐） 。 4.（B）：“Look!”表明动作正在进行，用现在进行时“be + 动词现在分词”，“clean”的现在分词是“cleaning” 。 5.（A）：“by bike”是固定短语，表示“骑自行车” 。 6.（A）：根据答语“Miss Liu.”可知，询问的是人，用“Who” 。 7.（B）：主语“We”是复数，一般现在时中动词用原形“have” 。 8.（B）：“It's time for + 名词”表示“到做某事的时间了”，“It's time for P.E. class.”表示“到上体育课的时间了” 。 9.（B）：主语“My father”是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，“go”的第三人称单数是“goes” 。 10.（A）：根据答语“Because it's interesting.”可知，问句用“Why”询问原因 。 二. 填空题（共10分） （A）根据首字母提示完成句子 1.（Wednesday）：以“W”开头，且提到有科学课，结合课程安排，应该是“Wednesday”（星期三） 。 2.（housework）：“do some housework”表示“做家务”，符合“在清洁日帮忙”的语境 。 3.（difficult）：“but I still like it”说明数学虽然对“我”来说有难度，但“我”还是喜欢，“difficult”表示“困难的” 。 4.（buses）：“many”后接可数名词复数，“bus”的复数是“buses”，表示“路上有很多公交车” 。 5.（lessons）：“have four lessons”表示“有四节课”，“lesson”的复数是“lessons” 。 （B）用所给词的适当形式填空 1.（likes）：主语“My sister”是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，“like”的第三人称单数是“likes” 。 2.（is talking）：“Listen!”表明动作正在进行，用现在进行时“be + 动词现在分词”，主语“The teacher”是第三人称单数，be动词用“is”，“talk”的现在分词是“talking” 。 3.（clean）：“Let's”后接动词原形，所以用“clean” 。 4.（went）：“yesterday”表明句子是一般过去时，“go”的过去式是“went” 。 5.（are）：“books”是复数，“There be”句型中be动词用“are” 。 （C）根据句意，选择适当的短语完成句子 1.（play football）：“after school”（放学后）常做的活动，结合选项“play football”（踢足球）符合 。 2.（have a class）：“at school from Monday to Friday”（周一到周五在学校），通常是上课，“have a class”（上课）正确 。 3.（does housework）：“on weekends”（在周末），“do housework”（做家务）符合妈妈的活动，主语“My mother”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式“does” 。 4.（by subway）：“because it's far”（因为很远），所以选择“by subway”（乘地铁）这种交通方式 。 5.（on Tuesday）：表示时间，“on Tuesday”（在星期二）符合课程安排的表述 。 三. 句型转换（每题2分，共10分） 1.（When do）：对“on Thursday”（在星期四）提问，用“When”（什么时候），主语是“I”，变疑问句要借助助动词“do” 。 2.（Are; cleaning）：含有be动词的句子变一般疑问句，把be动词提前，所以是“Are they cleaning the desks ” 。 3.（What's your）：对“art”（美术）提问，用“What”（什么），原句“my”在问句中要变为“your”，“What's”是“What is”的缩写 。 4.（He goes）：用“he”改写句子，“he”是第三人称单数，一般现在时中动词“go”要变为第三人称单数形式“goes” 。 5.（to have）：“It ... ...
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