9.1日益完善的法律体系 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

“日益完善的法律体系”教学设计 总议题：谁在守护我们的生活———律政家族大聚会 教材分析 本课是部编版七年级下册道德与法治第九课的第一框《日益完善的法律体系》。本课主要引发学生对法律的思考，认识法律的相关内容如法律的本质、法律与生活的关系；接着介绍了中国特色社会主义法律体系的组成，包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门，这些法律部门相互联系、相互补充，共同构成有机整体，引导学生理解法律体系不断完善的意义，最后知行合一，理解遵守法律的意义及要求。因为本课涉及到一些抽象的法律概念，所以本课采用议题式教学，创设法律家族大聚会情境，通过法律家族成员述职———法律家族壮大历史———法治三小镇游览三个环节，让学生感受法律与生活的关系及法律的本质———中国特色社会主义法律体系———遵守法律的意义要求，本课还选取了最新法律时政素材例如民营经济促进法，让学生在情境中也可了解导致真实时政。 学情分析 七年级学生对法律有初步感知，但多停留在“禁止性规则”层面，对法律体系的结构、法治内涵缺乏系统认知。受网络信息影响，部分学生可能对法律实施效果存在片面质疑（如“有法不依”现象），需通过案例对比引导辩证思考。本课部分法律术语比较抽象，所以采用法律拟人化及情景法律家族大聚会，契合七年级学生的学习心理。 核心素养目标 政治认同:理解中国特色社会主义法律体系，认同法治是社会主义制度优越性的重要体现。 法治观念：明确法律的生命力在于实施，树立“尊法、学法、守法、用法”意识，能用法律知识分析社会现象。 责任意识:认识公民在法治社会中的双重角色（受益者与建设者），主动参与法治实践（如监督执法、传播法律知识）。 教材重难点分析 教材重点：认识法律、中国特色社会主义法律体系、遵守法律的意义及要求 教材难点：法律的本质、中国特色社会主义法律体系构成 教学过程 【导入】法律家族大聚会 一年一度的法律家族大聚会又要来了，现在提前到场的有这些法律，你知道他们是谁吗？ 展示素材，让学生猜猜 我是为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益的法律（中华人民共和国反电信网络诈骗法） 我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。（宪法） 我是规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。（刑法） 我的任务是以法之名，守护中华，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供精神动力和法治保障。（爱国主义教育法） 过渡：看来同学们的法律素养都很高，让我们一起参加法律家族大聚会，探究到底谁在守护我们的生活。 子议题一：法律本质探索———法律为谁诞生？ 议学情境一：家族述职会 法律家族年度述职大会开始了，法律家族成员依次登台述职，向全体公民代表汇报自己过去一年的“工作成果”，并接受公民代表对法律本质与生活价值的质询。让我们看看部分法律的述职报告。 我是《反电信网络诈骗法》，诞生于2022年12月1日，是我们家族年轻的成员。经初步统计，2024年8月至12月，我推动各方总共破获以电诈案件为主的各类案件160余起，逮捕犯罪嫌疑人7万余名，解救受害人160余名，切实维护区域各国人民生命财产安全与区域安全稳定。 我是大家熟知的《刑法》，今年我遇到了两起很重要的案件，对拐卖17名儿童的“人贩子”余华英依法判处死刑。落实宽严相济、惩教结合，对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯，依法顶格判处无期徒刑，严惩侵害未成年人犯罪，还未成年人晴朗天空。 我是《中华人民共和国消费者权益保护法》，大家每年都会关注3·1 ... ...