5.1 人要自强 同步教案（表格式） -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

七下5.1 人要自强 （2025春季最新版）教案 教材分析 《焕发青春活力》是一个聚焦于青春期学生自我认知、情感发展及行为塑造的重要单元，通过人贵自尊、自信给人力量、人生当自强三课内容，系统探讨了青春期学生在这自尊、自信、自强这三个方面的成长需求与实现路径，旨在帮助学生树立正确的自我认知，培养积极的情感态度，形成健全的人格特质，为全面发展奠定坚实基础。 本框为第五课第一框，指导学生了解自强的内涵，以及自强对于个人、国家和社会的重要意义，为第二框指导学生践行自强精神作好铺垫。 二. 学情分析 七年级学生处于青春期，开始形成独立的自我意识，逐渐关注自我形象与他人评价，渴望在各方面展现自我。在第一单元《珍惜青春时光》中，学生已经了解到了青春期的身心变化，学会了如何调节和管理自己的情绪，如何在人际交往中建立良好的关系，品味美好情感，这些内容为学生提供了自我认知的基础。初中时期正是学生三观形成的关键时期，面对成长中的挑战与挫折，需要引导学生正确认知和评价自我，树立积极心态，培养坚韧品质。自强是个人不断超越自我、追求进步的精神品质，我们的学生处在物质丰富的年代，同时也需要精神上的滋养。 三. 教学目标 核心素养目标政治认同:理解自强的含义，认识到自强不仅关乎个人命运，还与民族、国家命运相连，树立正确的民族观、国家观。 道德修养:掌握自强的作用，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德 四．教学重点：自强的重要性 教学难点：自强的内涵 五．教学过程 导入新课 课堂导入： 要问2025这个新春，全国乃至全球最火的三个人是谁？当属这三位。 DeepSeek创始人 梁文峰 DeepSeek横空出世，打破了美国的AI科技垄断，是中国AI科技发展的重要突破。 宇树科技创始人 王兴兴 春晚机器人秧歌队火爆全球，引领全球四足机器人技术突破和产品创新。 《哪吒》导演 杨宇（饺子） 时隔5年，《哪吒2》炸翻国漫圈，创造了中国电影的票房奇迹，目前已进入全球票房前10，并仍在不断刷新中。 三位奇才横空出世，惊艳众人，成为了大家关注的黑马，各个堪称各自领域的“王炸”，有网友戏称他们为“三个火枪手”。 他们之所以引发举国关注，除了自身的巨大成就以外，也是因为其所在的领域处于西方国家长期垄断的地位，他们的个人成就无非也是我国科技发展的重要突破。 中国电影站起来了，中国科技站起来了，自强不息的中国人也要站起来了。 今天就让我们通过这三位大咖的故事，一起来学习《人要自强》。 通过2025开年三大红人的简单介绍，引出主题“跟三大领军人物学自强”。 教授新课 活动一： 人物经历 【教师讲解】 1. DeepSeek的创始人梁文峰，1985年出生于广东省湛江市吴川市覃巴镇米历岭村人，是实实在在的“小镇做题家”出身。 回顾他的成长历程，并非一蹴而就，而是日积月累发奋图强的爆发。（详见PPT） 梁文峰给我的启发是：可怕的不是学霸比你优秀，而是比你优秀的人比你还努力。 2. 相比较于学霸出身的梁文峰，王兴兴的成长之路就没有那么顺遂了。 他从小性格内向，在班级里通常没有什么存在感，老师评价他：在班级里，感觉不到他的存在。 并且，他严重偏科，英语老师曾评价他：这个孩子有点笨，让父母感到有些沮丧。 中考以倒数的成绩考入普通高中，在高中的几百场英语考试中，大概只及格过3次。 因为严重偏科，导致王兴兴在高考中没有进入顶尖学府，曾一度因此而自卑。 2009年，王兴兴考入浙江理工大学机械自动化专业。大一寒假，他花200元捣鼓出一个14自由度的双足机器人，这是他“科技梦”的起点。 2013年，他因英语失利与浙大失之交臂，但因祸得福进入上海大学读研，并在此开发出震惊行业的四足机器人XDog。这款机器人成本不到2万元，性能却对标波士顿动力50万的液压机器狗。 ... ...