16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学课件(共40张PPT)

(课件网) 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 顾拜旦 1.了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史，梳理文章内容。 2.体会本文的写作特点，感受演讲的魅力。 3.理解奥林匹克精神的内涵与价值，积极投身于人类的和平事业。 学习目标 顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。 他是奥林匹克五环标志的设计者，运动员誓词的起草者。他赋予奥运火炬崭新的时代意义，他主张奥林匹克运动是“自由超越的领域”，并确立了他终身倡导的奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。 一、走近作者 1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席，为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献，1928年获诺贝尔和平奖。代表作有《体育颂》等。 五环会旗从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五种颜色，原来是概括各国国旗的颜色，1979年又解释为：“象征着五大洲的团结”。更进一步的说明是：黄色代表亚洲，绿色代表欧洲，红色代表美洲，天蓝色代表大洋洲，黑色代表非洲。 现代奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹克运动会，是在古奥运会停办约一千五百多年后复兴起来的。古奥运会在公元4世纪末废止，举办古奥运会的圣地奥林匹亚也因战乱和地震成为一片废墟。19世纪末，顾拜旦在国际交往日益密切、奥林匹亚遗址考古的重大发现等诸多有利条件下，积极推动奥运会的复兴。1896年，现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。 二、背景资料 现代奥运会每四年举办一届，若因故不能举行，届数仍按顺序计算。奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三届（1916年、1940年、1944年）。1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会，却因第一次世界大战而停办。 本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演说。在这之前，由于受到国际政治局势的影响，加之奥林匹克运动自身存在着很多弊端（选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等），这些情况促使他对奥林匹克精神进行了更深入的思考。 词语解释 【复兴】 衰落后再兴盛起来。 【浩劫】 大灾难。 【指摘】 挑出错误，加以批评。 【推崇】 十分重视，给予很高的评价。 【日益】 一天比一天更加。 【襁褓】 包裹婴儿的被子和带子。 【拙劣】 笨拙而低劣。 【针锋相对】 针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。 【相辅相成】 互相补充，互相配合。 【误入歧途】 因受迷惑而走上了错误的道路。 【暴风骤雨】 来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。 【分崩离析】 形容集团、国家等分裂瓦解。 【行将就木】 快要进棺材了，指人临近死亡。 【自圆其说】 使自己的论断或谎言没有破绽。 【一呼百应】 形容响应的人很多。 【愧不敢当】 感到惭愧，承当不起。 题目介绍 “庆祝奥林匹克运动复兴25周年”，题目直接点明了本次演讲的背景及目的，简洁明了，便于读者把握。 说说标题的作用？ 整体感知 初读课文理清本文的层次结构 （第1段） （第8—10段） （第2—7段） 概括每段的大意，逐步完善思维导图 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 第6段 第7段 第8段 第9段 第10段 奥林匹克运动5年来的发展情况 奥林匹克精神被平和而又充满自信的青少年所推崇 奥林匹克精神的重要内涵自信、平和 奥林匹克主义和一般体育运动的区别 奥林匹克精神的教育意义 对下一届申办奥运会国家的祝愿 奥林匹克必须要面向大众 奥林匹克精神致力于社会底层的人 赞美听众 对奥林匹克光明未来的憧憬 （第1段）回顾历史 （2--7）阐述奥林匹克精神内涵 （第8--10段）展望美好前景 这篇演讲阐述的主要内容是什么？ 奥林匹克精神的内涵与价值。 为什么会有这次庆祝活动呢？（第1段，注意标注关键句） 五 ... ...