9.4 澳大利亚 第一课时 课件(共27张PPT)2024-2025学年七年级地理下册人教版

(课件网) 区域认知：了解澳大利亚的地理位置、范围、领土构成和首都。 综合思维：运用地图和相关资料，描述澳大利亚的地形、气候等自然地理特征。 人地协调观：运用地图或其他资料分析澳大利亚的人口分布，帮助学生认识人类活动与地理环境的关系，培养人地协调观。 地理实践力：理解生态环境和生物多样性的重要性，培养学生的环境保护意识。 学 习 目 标 破译生态密码，探究自然环境 1 寻地理位置，解码生命奇迹 追寻澳大利亚的人口分布 2 3 澳大利亚 任务一：寻地理位置，解码生命奇迹 纬度位置 海陆位置 南回归线穿过中部，位于热带和南温带；位于中、低纬度地区。 独占澳大利亚大陆,西面和南面临印度洋；东临太平洋 全部位于北半球和东半球 半球位置 110°E 155°E 南回归线 10°S 40°S 任务一：寻地理位置，解码生命奇迹（古老生物) 活动1：阅读课本P82图9.36，找到澳大利亚的地理位置，并描述出来。 包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些小岛。 澳大利亚大陆 是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一个大陆的国家。 地图出自湖南教育-出卷网-七年级地理下册（2013年），第104页 领土组成 塔斯马尼亚岛 澳大利亚 特有生物 动物 袋鼠 琴鸟 考拉 鸸鹋 澳大利亚 特有生物 植物 桉树 金合欢 问题任务（小组讨论）: 1、分析澳大利亚生物具有古老性和特有性的原因： 1、澳大利亚大陆独立于大洋之中，几千万年前就与其他大陆分离，拥有相对独立 的进化环境； 2、自然条件比较单一，动物演化缓慢； 3、澳大利亚大陆无大型肉食动物的竞争。 任务二：破译生态密码，探究自然环境 西部高原 中部平原 低平的中部平原，平原内部有大自流盆地 东部山地 大分水岭平均海拔只有800～1000米。 任务二：破译自然密码（地形气候河流) 西部高原平均海拔仅450～600米，地势宽广平坦，沙漠广布 从图中归纳地形地势特点？ 东西高，中间低 活动1 自主归纳：阅读地形图，分析归纳澳大利亚的地形特征 大分水岭 分布在澳大利亚大陆东部。 澳大利亚大堡礁 大陆东北部海岸外，有著名的大堡礁 读图，分析澳大利亚降水的整体上有什么特点？ 澳大利亚气候干燥，三分之二的国土年降水量在500毫米以下，为干旱或半干旱区，沙漠和半沙漠占全国面积的三分之一以上。 2、分析降水有什么分布上的规律？ 沿海地区降水多，中部地区降水少。 澳大利亚的气候 1、气候类型多样 活动2 自主归纳：阅读气候类型图，分析归纳澳大利亚的气候特征 2、澳大利亚大部分处于热带、亚热带，气候炎热干燥。 3、气候类型呈半环状分布。 主要河流有澳大利亚_____部的_____。除此之外，在中部的大自流盆地里有丰富地下水资源。澳大利亚的水资源分布_____。 东南 墨累-达令河 东多西少 墨累-达令河 MURRAY-DARLING RIVER 澳大利亚的河流 世界上最大的自流盆地 大分水岭 地下水位 含水层 隔水层 隔水层 自流井 塔斯曼海 风向 风向 水的压力 西部高原 由于地势东西高，中部低，由太平洋带来的降水下渗到地下沿地势自东向西储存在盆地底部。受水压影响，在地面中部凿井，地下水便会喷射而出，形成自流井。 但自流井水中矿物质含量较高，不宜灌溉农田，可供牲畜饮用。 澳大利亚的河流 任务三：追寻澳大利亚的人口分布 1、读澳大利亚人口密度分布图，说出澳大利亚人口分布特点。 1、人口分布不均匀； 2、集中分布在东南和西南沿海地区； 3、西部和广大的内陆地区人口稀疏。 任务三：追寻澳大利亚的人口分布 [探究活动] 2、读图，思考澳大利亚人口和城市分布成因。 1、气候：东南沿海地区为亚热带湿润气候和温带海洋性气候， 气候温暖湿润； 2、交通：沿海地区 多优良港湾，交通便利； 3、地形：沿海地区多为平原，地形 ... ...