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课件网) 第九章 压强 压强 9.1 初/中/物/理———八年级下册 ——— 学习目标 1.能通过实验，探究压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的关系。 2.能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。 3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能介绍与压强有关物理现象。 重点 重难点 新课引入 雪地中寸步难行 滑雪运动员却可以快速滑行 新课引入 汽车陷入泥中无法动弹 质量更大的坦克却不会陷入泥中，依然可以前行 新课引入 特技演员躺钉床被70辆摩托车辗过,居然安然无恙 压力的作用效果与什么因素有关？ 知识构建 一、压力 F F F 1. 压力：垂直作用在物体表面上的力 2. 压力与重力 （1）压力与重力是不同的两类力 （2）压力可以由重力引起，也可以与重力无关 一、压力 同学对地面的压力等于G人 自行车对地面的压力等于G总 当物体静置在水平面上且无其他外力作用时，它所受的重力与它施加于另一物体的压力大小相等。 二、压强 凹陷程度不同的健身球 形变程度不同的轮胎 压力的作用效果与压力的大小有关，还与什么因素有关？ 压力的作用效果：使物体发生形变 知识构建 两个同学在雪面上，压力差不多，受力面积不同，压力作用效果不同 北极熊爬过薄冰时，也许它“知道”自己对冰面的压力很大，于是趴在冰面上爬过薄冰，从而增大受力面积，避免冰面被压破。 压力的作用效果是否与受力面积有关？ 二、压强 实验探究 压力大小和受力面积对海绵形变的影响 实验器材 (实验时注意不要用力过猛） 小桌 砝码 海绵 试一试 压力对物体作用的效果不仅跟压力的大小有关，还应该跟受力面积有关。 实验猜想 压力大小和受力面积对海绵形变的影响 转换法 海绵的形变程度 压力作用的效果 如图所示，图甲中小桌放在软的海绵上，图乙中桌面上放一个钩码，图丙中小桌的桌面朝下，其上也放一个钩码。观察三次实验中海绵的形变情况。 实验过程 压力大小和受力面积对海绵形变的影响 海绵所受小桌对它的压力和受力面积两个因素，图甲和图乙相比，哪个因素相同，哪个因素不同 图乙和图丙相比，哪个因素相同，哪个因素不同 要探究压力和受力面积对海绵形变的影响，需使用控制变量法，观察可知，图甲和图乙相比，受力面积相同，压力不同；图乙和图丙相比，压力相同，受力面积不同。 实验分析 实验结论 压力大小和受力面积对海绵形变的影响 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 如何比较压力的作用效果？ 受力面积相同，比较压力 比较压力的作用效果 相同压力，比较受力面积 压力不同，受力面积也不相同时，如何比较压力的作用效果？ 比较物体单位面积上所受压力的作用效果 压强 二、压强 1. 定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比 2.公式： 压强 = 压力 受力面积 3.单位： S = F p N m2 N/m2 N/m2= 1Pa 1 帕斯卡 （帕） Pa N/m2 二、压强 4. 变形公式： 5. 物理意义： 表示压力作用效果的物理量 100Pa → 1m2 的面积上受到的压力为100N 1颗西瓜籽平放时对桌面的压强大约是20Pa 二、压强 例题：水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。 解：静止在桌面上的书对桌面的压力等于它所受的重力，即F=G =3N 桌面的受力面积 S=5×10-2m2 所以压强 书对桌面的压强为 60 Pa。 二、压强 试一试：估算自己双脚站立时对水平地面的压强 F = G = 50kg×10N/kg = 500N 行走时和站立时对水平地面的压强一样吗？ 解：中学生的质量约为50kg,则其对地面的压力等于重力，即 单只脚的面积约为120cm2,双脚站立，受力面积为两只脚的面积，所以压强 ... ...
