第三章 第三节 激素调节人体生长发育（课件 学案 练习，共4份）高中生物浙科版（2019）选择性必修1 稳态与调节

课时3　激素调节人体生长发育 课时概念剖析　本课时的概念为“人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持： (1)科学家可以采用切除法、移植法、注射法等多种方法研究内分泌腺与激素的生理作用。(2)生长激素、甲状腺激素、性激素三者在调节机体生长和发育的过程中发挥重要作用。 　　　　　　　　　　　　　　 (阅读教材P55～57，完成填空) 1.研究激素的生理作用 2.生长激素与甲状腺激素 3.性激素 [辨正误] (1)睾酮只能促进精子的产生，与代谢没有关系。(　　) (2)幼儿时期缺乏生长激素会患呆小症。(　　) (3)甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育。(　　) (4)长期缺碘可引起甲状腺功能减退。(　　) (5)雌激素促进卵细胞的发生。(　　) 1.(生命科学史情境)1849年，德国研究者发现，公鸡被摘除睾丸后，其雄性特征明显消失：鲜红突出的鸡冠逐渐萎缩、不再啼鸣、求偶行为也慢慢消失。如果将睾丸重新移植回去，公鸡的特征又会逐步恢复。 (1)上述实验中对正常公鸡摘除睾丸，用到了自变量控制的“加法原理”还是“减法原理”？ _____ _____ _____ _____ (2)上述实验中设置了何种形式的对照？_____ _____ _____ (3)上述实验说明了睾丸分泌的雄激素有何生理作用？_____ _____ _____ 2.(生活、学习和实践情境)呆小症、侏儒症和巨人症都是幼年时期激素分泌异常引起的内分泌功能异常类疾病。 根据以上材料，回答下列问题： (1)巨人症是由于幼年时期哪种激素分泌过多引起的？这说明该激素具有什么生理作用？ _____ _____ (2)与侏儒症患者相比，呆小症患者不仅身材矮小，而且智力低下，这说明甲状腺激素有何重要的生理功能？_____ _____ (3)重组人生长激素(rhGH)是通过基因工程技术生产出来的蛋白质类药物，临床上是用来治疗生长激素缺乏性矮小症的首选药。你觉得rhGH的最佳给药方式是什么？最佳治疗年龄段应在什么时期？_____ _____ 3.(生活、学习和实践情境)炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。 根据以上材料，回答下列问题： (1)炎性甲亢患者常常出现烦躁、易怒、怕热、体重下降、食欲亢进等症状。请根据甲状腺激素的功能解释上述症状的大致成因。_____ _____ _____ (2)炎性甲亢患者体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量较正常人如何？为什么？ _____ _____ _____ (3)医生建议，炎性甲亢患者在接受治疗的同时，应配合饮食，日常食用无碘盐，并减少海带等食品的摄入量。请解释医生做出上述饮食方面建议的依据。 _____ _____ _____ 【学以致用】 例1 某小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育且无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，需继续补充实验。下列补充实验最合理的是(　　) A.重复进行上述实验，观察阉割后的现象是否稳定呈现 B.以发育成熟的公鸡为材料进行摘除睾丸实验，不出现求偶行为 C.不摘除仔公鸡睾丸并饲喂含雄激素的饲料，出现第二性征和求偶行为 D.给阉割的仔公鸡饲喂含雄激素的饲料，长大后出现了第二性征和求偶行为 验证激素生理功能实验中常用的因变量观测指标 激素 观测指标 甲状腺激素 实验动物的活动状态、耗氧量、发育程度等 胰岛素 实验动物血糖含量测定、尿糖测定 胰高血糖素 实验动物血糖含量测定、尿糖测定 性激素 实验动物第二性征的改变等 例2 (2024·宁波质检)欲研究甲状腺和甲状 ... ...