第五章 第三节 植物对多种环境信号做出反应（课件 学案 练习，共4份）高中生物浙科版（2019）选择性必修1 稳态与调节

课时4　植物对多种环境信号做出反应 课时概念剖析　本课时的概念为“其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持： （1）向性运动包括向光性和向重力性等，是植物针对环境信号做出改变局部生长方式的反应。（2）植物的生殖受到光周期及温度的调控。 概念1　向性运动是植物对环境信号做出的生长反应 　　　　　　　　　　　　　　 （阅读教材P117～118，完成填空） 1.向性运动的定义、方向与实例 2.根的正向重力性 （1）感受重力部位：　　　　细胞。 （2）不对称生长部位：　　　　细胞。 （3）信号分子：一般认为可能与　　　　有关。 （4）根的正向重力性的解释 [辨正误] （1）根中感受重力的细胞在根尖分生区。（　　） （2）向光性和向重力性都属于向性运动。（　　） （3）向光性和根的正向重力性是植物对环境的适应，均体现了生长素生理作用的两重性。（　　） （生活、学习和实践情境）种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长，如下图所示。 请分析回答下列问题： （1）决定上述根和茎生长方向的外界刺激是什么？_____ _____ （2）如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？_____ _____ _____ （3）简单解释植物根向重力性出现的原因。 _____ _____ （4）根的正向重力性和茎的负向重力性都能体现出生长素生理作用的两重性吗？_____ _____ （5）根的向地生长和茎的背地生长有什么意义吗？_____ _____ _____ 【学以致用】 例1 某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图所示的处理。一段时间后，①③④均明显向上弯曲生长，②弯曲生长不明显。下列叙述正确的是（　　） A.①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光是引起弯曲生长的主要因素 B.①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力是引起弯曲生长的主要因素 C.③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力是引起弯曲生长的因素 D.①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光是引起弯曲生长的主要因素 例2 根横放时，平衡石（一种淀粉体）会沉降到细胞底部，刺激内质网释放Ca2＋到细胞质内，Ca2＋与特定蛋白质相结合，激活细胞底部的钙泵和生长素泵，于是横放的根的下侧生长素浓度高于上侧，进而造成根向下弯曲生长。下列叙述错误的是（　　） A.重力、生长素、Ca2＋都属于调节植物生长发育的信号 B.重力信号通过平衡石经过一系列变化最终转变成运输Ca2＋和生长素的信号 C.倒伏玉米的根部细胞内平衡石影响生长素运输，抑制根部近地侧的生长 D.当内质网中初始Ca2＋水平较低时，根横放时其向地性程度增强 概念2　植物的生殖受到光周期及温度的调控 （阅读教材P119～120，完成填空） 1.光周期对植物开花的影响 2.温度对植物开花的影响 [辨正误] （1）植物的开花与日照长度无关，而是需要一定时长的持续夜长。（　　） （2）春化作用中感受低温刺激的部位一般在茎尖。（　　） （3）接受光的照射时，光敏色素会从一种形式转变成另一种形式。（　　） （4）植物感受光周期变化的部位是茎尖。（　　） 1.（科学实验和探究情境）“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花是花中四君子之一，多数种类属于短日植物，科学家为探究菊花感受光的部位，分别做了如图所示的实验。实验开始前，先去掉菊花顶芽附近的叶片。 甲组：全株接受长日照处理，不开花。 乙组：全株接受短日照处理，开花。 丙组：叶接受短日照处理，顶端长日照处理，开花。 丁组：叶接受长日照处理，顶端短日照处理，不开花。 请回答下列问题： （1）菊花在正常情况下于国庆节前后开花，如果想要其在五一节前后开花，可采取的措施是 _____。 （2）实验结果说明了短日植物的感光 ... ...