统编版道德与法治七年级下册第3课人须有自尊 一、单选题 1．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他虚心接受，课后认真复习 ②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里暗暗发誓要努力学习 ③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很没面子，和老师争吵起来 ④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助学习困难的同学 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A．了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 B．内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C．和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D．过于肯定自己，容易产生骄傲心理 3．下面图片体现了该同学的行为是（ ） A．不自信的表现 B．不自尊的表现 C．尊重自己的表现 D．注重自己仪表的表现 4．下列关于自尊与尊重他人的关系，说法正确的是（ ） A．自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B．自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C．尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人 D．自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己 5．某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、填空题 6．自尊的表现：步入青春，我们越来越注重自己的 ，考虑自己行为的 ，希望赢得他人的 ，这些都是自尊的表现。 7．自尊是对 的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。 8．什么样的人是自尊的人： (1)自尊的人 。自尊的人能够看到自己的 ，也了解自己的 ，能肯定自己的价值；能够积极地 ，获得他人的 ，体验到自己是有价值的、为人所需要的。自尊的人 。自尊的人是 的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到 ；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养 。自尊的人 。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 三、简答题 9．同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体健康。 (1)参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“行己有耻”的行为吗？请写出来。 (2)小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。 “我”： (3)结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现。 四、分析说明题 10．七年（1）班的小敏同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的： 名言警句一：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 名言警句二：不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。 (1)名言警句一体现了自尊包括哪两个方面？ (2)名言警句二表明要维护自己的人格尊严，我们应当怎样做？ 11．材料分析题。 情境 小琳擅长小提琴表演，并以此为荣。但在学校文艺汇演排练结束后，老师表扬了小琳的好朋友小菲，称小 ... ...
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