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课件网) 3开满鲜花的小路 走进作者 林颂英，著名童话作家。十六岁时因病致残，五十余年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。出版少儿读物《城堡上的一尊大炮》、《林颂英科普童话选》等几十种。 朗读课文： （1）读准字音，读通句子。 （2）圈出生字，画出新词。 （2）标一标段落序号。 初读课文 邮递员 包裹 长颈鹿 寄来 邮局 一堆 认出 破了 漏了 懊丧 啊 刺猬 绚丽多彩 礼物 yóu dì ɡuǒ jì jú duī rèn pò lòu ào sànɡ wèi xuàn lǐ à j ng 换一换 =谁-讠+土 =坡-土+石 堆 duī 破 pò 识字方法 队礼 礼物 礼品 礼 lǐ 1.在升旗仪式上，少先队员要先敬（ ）。 2.今天是我的生日，我收到了很多（ ）。 组词造句 队礼 礼物 yóu jú 邮局 yóu dì yuán 邮递员 图片识记 刺猬 沙漏 绚丽 啊 à 多音字我会读 1.啊（ ），祖国的河山真美啊（ ）！ 2.啊（ ）？怎么会突然阴天了呢？ á a à a á 生字我会写 dì 部首：辶 结构：半包围结构 书写指导：先里后外，“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。 组词：传递 快递 jú 部首：尸 结构：半包围结构 书写指导：第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。 组词：结局 局面 yuán 部首：口 结构：上下结构 书写指导：“口”要写扁，且内收。“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。 组词：党员 会员 课文主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的礼物，鼹鼠不知道是什么东西，跑去问其他动物。春天来了，终于知道是是花籽。 思考：课文讲了一件什么故事呢？ 鼹鼠 长颈鹿 松鼠 刺猬 rèn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 “喊”的内容读得声音响亮，“包裹单”读音拉长，可读得稍微夸张一点儿。 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？” 读出有礼貌的、询问的语气。 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 第4自然段 第8自然段 第10自然段 鼹鼠先生在快乐氛围中疑惑不解，朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。 鼹鼠先生因为什么而懊丧？、原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！ 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？ 疑问句读出疑惑之感，感叹句一字一顿，字字重读，表现出刺猬太太、狐狸太太惊喜与赞美的情感。 观察课文插图，在课文中画一画：你看到了怎样的鲜花？ 读一读，注意加点的部分。再观察课文插图，用下列句式说说你还看到了什么。（课后第2题） ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········ ◇房子旁边 。 有一大片茂密的森林 ◇山坡上 。 长着一大片绿油油的小草 ◇ 。 小路上开满了五彩缤纷的鲜花 如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？ 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生在快乐氛围中疑惑不解，朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。 我们可以看到鼹鼠先生和刺猬太太对花籽开花这件事的不同反应。刺猬太太的惊奇和赞美，反映了她对美好事物的欣赏和喜悦；而鼹鼠先生的茫然和意外，则表现了他对事情发展的不解和意外。这种对比不仅 ... ...
