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课件网) 初中生物/苏教版 七年级下册 章节复习 第3单元第8章 生物苏教版（2024）七年级下册 复习目标 1．理解生态系统具有一定的调节能力。 2．明确保护生物圈就是保障生态安全。 3．了解人类活动可能对生态环境产生的影响。 4．概述通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全。 单元小结 通过学习单元内容（下图），我们构建了大概念：生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。 生态系统 生态安全 生态安全 生物与环境 组成 类型 生物成分 非生物成分 自然生态系统 人工生态系统 食物链和食物网 自我调节能力 人类活动的影响 保护生物圈 动态平衡 自然因素 人为因素 影响因素 调节结果 ▲生态系统具有一定的自我调节能力。 ▲生态安全是国家安全的重要组成部分，我国采取多种措施保障生态安全。 ▲能通过分析生态系统遭到破坏的实例，阐明生态系统的自我调节能力有一定限度。 ▲能通过分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识。 本章小结 因素 举例 危害 自然因素 火山喷发、地震、海啸、洪涝、干早、泥石流等 可能破坏生态系统的稳定，甚至毁灭一些生态系统。 人为因素 盲目扩大工程建设，过量使用农药和化肥、过度放牧和砍伐等 核心素养提升 自然因素和人为因素产生的负面影响 ▲生态系统通过自我调节维持相对稳定。 ▲生态系统的自我调节能力有一定的限度。 ▲生态安全是国家安全的重要组成部分，我国采取多种措施保障生态安全。 本章小结 因素 举例 危害 自然因素 火山喷发、地震、海啸、洪涝、干早、泥石流等 可能破坏生态系统的稳定，甚至毁灭一些生态系统。 人为因素 盲目扩大工程建设，过量使用农药和化肥、过度放牧和砍伐等 自然因素和人为因素产生的负面影响 七年级下册 生态系统的自我调节 PART 1 1.生态系统通过自我调节维持相对稳定 自然界中，生态系统会受到多种因素的干扰。生态系统能够通过 抵御或消除一定程度的外界干扰，保持或恢复自身的 。 相对稳定 自我调节 生物种类 ，食物链和食物网 ， 自我调节能力 ，维持相对稳定的能力就 。 越丰富 越复杂 越强 越高 人工生态系统物种比较 ,自我调节能力 。 单一 较弱 是一种_____平衡状态。 动态 内蒙古大兴安岭林区 生态系统的自我调节能力有 ，当外来干扰因素超过生态系统的 ，就会破坏生态系统的稳定，甚至可能毁灭一些生态系统。 一定的限度 天保工程 利用天然林的 。 恢复天然林的 。 增强天然林的 。 自我调节能力 生物多样性 生物多样性 2.生态系统具有一定的自我调节能力 自我调节能力 2.生态系统具有一定的自我调节能力 因素和 因素影响生态系统的自我调节能力。 印尼勒沃托比火山发生喷发 山东、吉林等地洪涝灾害 长江中上游地区严重干旱 自然 过度砍伐 过度放牧 盲目扩大工程建设 人为 2.生态系统具有一定的自我调节能力 因素和 因素影响生态系统的自我调节能力。 印尼勒沃托比火山发生喷发 山东、吉林等地洪涝灾害 长江中上游地区严重干旱 自然 过度砍伐 过度放牧 盲目扩大工程建设 人为 自然因素：火山喷发、_____、_____、洪涝、 干旱、泥石流等 人为因素：盲目扩大工程建设、过量使用_____、 过度放牧和砍伐等人 地震 海啸 农药和化肥 生态系统的自我调节能力 动态平衡 自然因素 人为因素 影响因素 调节结果 火山喷发 地震 海啸 洪涝 盲目扩大工程建设 过量使用农药和化肥 过度放牧 滥砍滥伐 总结 生态系统的自我调节-知识小结 重点突破 例1．下列关于生态系统自我调节能力的描述，错误的是( ) A.自然生态系统都有一定的自我调节能力 B.自然因素不会影响生态系统的自我调节能力 C.人工生态系统也具有一定的自我调节能力 D.不 ... ...
