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6.1.1 函数的平均变化率 课件(19页PPT)

日期:2025-09-20 科目:数学 类型:高中课件 查看:67次 大小:1216839B 来源:二一课件通
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6.1.1,函数,平均,变化率,课件,19页
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第六章 导数及其应用 6.1.1 函数的平均变化率 人教B版(2019)选择性必修第三册 1.理解函数平均变化率的概念,会求函数的平均变化率. 2.理解函数平均变化率的几何意义和物理意义. 3.会求函数在某一点附近的平均变化率,并能用平均变化率解释一些实际问题. 世界上的变化无处不在,人们经常关心变化的快慢问题.如何刻画事物变化的快慢呢? B(25,16.4) 1 A(1,3.6) 16.4 3.6 28.8 O 25 27 t (d) T(oC) C(27,28.8) 气温曲线 实例:在“3月25日到27日”,该地市民普遍感觉“气温骤增”,而在“3月1日到25日”却没有这样的感觉,这是什么原因呢? 气温差不能反映气温变化的快慢程度 B(25,16.4) 1 A(1,3.6) 16.4 3.6 28.8 O 25 27 t (d) T(oC) C(27,28.8) 气温曲线 怎样从数学的角度描述“气温变化的快慢程度”呢? 这一问题中,存在两个变量“时间”和“气温”, 当时间从1到25,气温从3.6oC增加到16.4oC,气温平均变化16.4?3.625?1≈0.5 当时间从25到27,气温从16.4oC增加到28.8oC,气温平均变化28.8?16.427?25≈6.2 因为6.2>0.5, 所以,从25日到27日,气温变化的更快一些. ? 一般地,若函数y=f(x)的定义域为D,且x1,x2∈D,x1≠x2,y1=f(x1),y2=f(x2),则称Δx=x2-x1为自变量的改变量; 称Δy=y2-y1(或Δf=f(x2)-f(x1))为相应的因变量的改变量; 称Δ????Δ????=????2?????1????2?????1或Δ????Δ????=????(????2)?????(????1)????2?????1为函数y=f(x)在以x1,x2为端点的闭区间上的平均变化率. ? 问题:如图,观察函数y=f(x)的图象,说说它在区间[x1,x2]上的平均变化率Δ????Δ????=????(????2)?????(????1)????2?????1=????(????1+Δ????)?????(????1)Δ????表示的都是什么? ? 直线AB的斜率,其中A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)). 函数平均变化率的几何意义: 如图所示,函数f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率,就是直线AB的斜率,其中A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)). 事实上, 讨论:在平均变化率中, Δx, Δy, ΔyΔx是否可以等于0?当平均变化率等于0时,是否说明函数在该区间上一定为常数? ? Δx可以为正数,也可以为负数,但Δx不可以为0,Δy可以为0. 当平均变化率ΔyΔx等于0时,并不说明函数在该区间上一定为常数. 例如函数f(x)=x2在区间[-2,2]的平均变化率是0,但它不是常数函数. ? 例1 已知函数f(x)=2x2-1的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+Δx,1+Δy),则ΔyΔx=(  ) A.4 B.4x C.4+2Δx D.4+2(Δx)2 ? 解析:∵Δy=f(1+Δx)-f(1)=[2(1+Δx)2-1]-1=2Δx2+4Δx, ∴????y????x=2Δx+4. ? C 例2 已知函数f(x)=x+1x,分别计算f(x)在自变量x从1变到2和从3变到5时的平均变化率,并判断在哪个区间上函数值变化得较快. ? ? 解:自变量x从1变到2时,函数f(x)的平均变化率为f2?f12?1=2+12?1+11=12; 自变量x从3变到5时,函数f(x)的平均变化率为f5?f35?3=5+15?3+132=1415. 因为12<1415,所以函数f(x)=x+1x在自变量x从3变到5时函数值变化得较快. ? 方法归纳 求平均变化率的主要步骤 第一步,求自变量的增量Δx=x2-x1; 第二步,求函数值的增量Δy=f(x2)-f(x1); 第三步,求平均变化率Δ????Δ????=????????2?????????1????2?????1. ? 当不断放大时,曲线在点P附近的图象逼近一条确定的直线,即在很小的范围内,曲线可以看作直线,这就是以直代曲的思想. 看图说话:如图,我们把一条曲线上的任意一点P附近的图象不断放大,观察有何现象出现? 例3 已知函数f(x)的部分图象如图所示.若把曲线AB近似地看成线段,则图中阴影部分的面积近似为  . 32 ? 解析:若把曲线AB近似看成线段,则阴影部分的面积近似为直角三角形的面积S=12×1×3=32. ? 从物理学中我们知道,平均速度可以描述物体在一段 ... ...

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