7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件 (共22张PPT)- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 甲骨文猜猜看 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马羊猴鸡狗猪 李右溪简介 “从甲骨情书看三千年前的刻骨爱恋”“从甲骨文一览发达的商朝养猪业”，95后博主李莹通过甲骨文科普大放异彩，被央视点名表扬。 作为一名甲骨文专业的学生，李莹将晦涩难的专业知识以生动有趣的姿态展现在广大网民面前，终秉持着一颗“为往圣继绝学”的初心，坚守于门可罗雀的甲骨文专业学府之中，潜心钻研，日夜沉淀，追问中华文化的源头，描摹人类文明的轮廓，燃烧一颗恒心，只为点燃甲骨文研究夜的长空。 做中华人文精神的弘扬者 ———学接续星火的执灯者，观新时代好少年养成记 第七课 弘扬中华人文精神 弘扬中华人文精神的意义？ 01 如何弘扬中华人文精神？ 02 学习目标 养成计划一 解破圈之路，促和谐风气 在这个人人都在争相报考热门学科，想要为自己争得更广阔天空的时代，李右溪，一个学习甲骨文，这个所谓全网最冷专业的96年女孩，通过制作生动有趣的视频、撰写通俗易懂的文章等方式，成功救活了这个“绝学”专业，她的视频吸引了60万网友了解和学习甲骨文，唤醒了人们对于中国古代文化的关注，极大地提高了公众对甲骨文的认知度和保护意识。 从冷门专业研究生到百万粉丝博主 因为视频爆火的李右溪，并没有沉浸在短暂流量里沾沾自喜，而是不断地提高自己的专业知识，将自己的内容优化优化再优化，她继续向她的老师请教关于甲骨文的知识，去参观国家典籍馆里的甲骨文展览，去各地参加各种各样的推广活动，她说“至少在这些地方，我不敢再说甲骨文是小众的，甚至可以称得上是热门了。 从2023年2月开始，不到一年的时间内，李右溪创作、发布了100余条甲骨文科普视频，积累了60万粉丝，让网友们在互联网上蹭课学习冷门绝学。 从冷门专业研究生到百万粉丝博主 思 考 李右溪是如何让古老的甲骨文接地气，并受到年轻人喜欢的？ 01 为什么“冷门”甲骨文跨越千年依然受到欢迎？ 02 文物会说话 西周“何 尊” 何尊内壁上首次出现中国一词，以及有心的德字，标志着中华文明从神文到人文，强调道德修养与行为规范； “王为般卜”龟甲刻辞 甲骨文中的占卜记录常包含对个人福祉、祭祀礼仪等的关切，体现了古人对和谐和善意的追求。 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 课堂笔记 1 中华人文精神的作用。（P62） 小组合作 任务：甲骨文创意宣传思考 想一想： 你们可以用什么方式宣传甲骨文，可融合当下社会热点进行思考。 展示要求： 1.请说明小组商议过程，如：如何确定主题和内容，是通过什么方式最终统一意见的。 2.进一步说明本小组的创意宣传会产生什么影响？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相””，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 课堂笔记 2 如何弘扬中华人文精神？（P62） 养成计划二 扬善意之风，做和美少年 感悟分享 从李右溪的视频中，你感受到了哪些“能量”？ 01 你最喜欢的中华优秀传统文化是 ？我们能为传承中华优秀文化做些什么呢？ 02 ②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 课堂笔记 2 如何弘扬中华人文精神？（P62） 第三部分 课堂小结 做中华人文精神的弘扬者 中华人文精神的作用 如何弘扬中华人文精神 熏陶教化 凝聚示范 促进社会和谐的思想文化 向上向善的思想文化 第四部分 随堂小练 1．中华民族数千年来的价值观念、民族 ... ...