4.2 依法履行义务 课件(共34张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) ∽∽∽第四课 公民义务∽∽∽ 2025统编版八年级下册 4.2 依法履行义务 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自主思考：（5分钟） 基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。 1.权利与义务的关系？ 2.如何正确处理权利与义务的关系？ 3.公民为什么要行使权利、履行义务？ 4.如何履行法定义务？ 5.什么是违反法定义务的行为？（表现） 6违反法定义务必须承担怎样的责任？ 一、权利义务相统一 课堂上，总是有同学小声说话、做小动作、打闹，扰乱了课堂秩序，以至于我们无法集中精神听课。 个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利？ 问题一 我们权利的行使，和其他公民自觉履行义务有没有关系？ 问题二 受教育权 弘/扬/宪/法/精/神 维/护/宪/法/权/威 01 权利义务相统一 Part one 第壹部分 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 义务的履行 权利的实现 促 进 需 要 相互依存、相互促进 激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 1、权利与义务的关系是怎样的？ 网民积极参与建言献策征集活动行使了什么权利？ 监督权———建议权 参与建言献策活动对个人、对社会有什么好处？ “春天里的盛会”：2025年全国两会 2. 为什么要坚持权利与义务相统一 P54 ①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 如何理解权利与义务的关系，就两种观点说明你的看法 √ 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 《宪法》第42条规定：公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定：公民有受教育的权利和义务。 《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 小组讨论 1、图中的人在享受什么权利？ 2、哪些人在尽什么义务？ 3、两者间有无关系？ 老人在享受被赡养的权利；小男孩在享受受良好思想教育的权利。 男孩父母在尽赡养孝敬老人及教育子女的义务。 有关系，正是夫妻俩很好的尽了义务， 老人与孩子才能很好的享受了权利。 看漫画 解含义 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 “权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。” 权利与义务相统一 我享有受抚养权 我享有受教育权 我享有隐私权 权利 义务 关心、赡养父母的义务 履行受教育的义务 尊重别人的隐私的义务 《宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 （一）权利和义务相统一 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。【主体的统一】 注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教 ... ...