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课件网) 第十章 从粒子到宇宙 第2节分子动理论的 初步知识 PHYSICS 2025 春季新教 材版 八年级下册沪粤版 认识分子 动理论 固、液、气 三态中的分 课堂 练习 课堂 小结 教学 目标 新课 导入 目 录 强调对物质微观结构的系统性认 知，注重知识体系的逻辑关联 (如分子 → 原子 → 原子核 → 夸 克 ) 。 聚焦具体探究方法(猜想、 间接测量、实验验证),强 调科学方法的实践性与创新 性。 突出模型建构、实验反推、类 比迁移等思维方法，体现从现 教学目标 通过科学史渗透求真精神与科学伦理， 引导学生关注科学探索的社会价值。 象到本质的理性分析过程。 “酒香不怕巷子深”的意思就是说如果酒酿得好，即使是在很深的巷子里， 也会有人闻到香味，慕名前来品尝。你知道人们为什么能闻到酒的香味吗 新课导入 生活再 体验 我们已经知道，物体是由分子组成的。那 么,在物体内的分子是怎样排列的呢 它 们是否会发生运动 如果物体内的分子会运动的话，其运动情 况又跟什么因素有关呢 分子与分子间有 作用力吗 .……像谜一样一连串饶有趣味 的问题，正等待着我们去研究。 ◆认识分子动理论 观察与思考 实验 气体分子运动 (图10-2-1) 液体分子运动 (图10-2-2) 固体分子运动(铅 金渗透实验) 现象 打开香水瓶盖， 香味迅速扩散 红墨水滴入清 水，整杯水逐 渐变红 铅片与金片紧压5年 后，相互渗透约 1mm 结论 气体分子在不停 地运动 液体分子在不 停地运动 固体分子在不停地 运动。实验现象与 结论 分子运动论：物质由微粒构成，微粒(分子)处于永不停息的无规则运动中。 宏观现象与微观本质的关联：扩散现象(宏观可见)→ 分子运动(微观本质)。 问题："你还能举出哪些事实说明分子是在运动的 " ◆认识分子动理论 体会分子的运动 活动1 图10-2-1 闻香 图10-2-2 变色 扩散现象的定义 概 念 ：不同物质(气体、液体、固体)相互接触时，彼此进入对方的现象。 无规则性：扩散过程没有固定方向或路径，表现为随机性。 扩 散 的 普 遍 性 所有物态均发生： 气体扩散：如香水分子在空气中散布； 液体扩散：如墨水滴入水中逐渐混合； 固体扩散：如铅片与金片长期紧压后相互渗透。 分 子 运 动 理 论 ：扩散现象直接证明分子在永不停息地做无规则运动。 ◆认识分子动理论 实验目的 观察温度对分子运动速率的影响，验证分子动理论的核心观点。 实验设计 对照组设置：冷水组：5℃水中滴入一滴墨水；热水组：75℃水 中滴入一滴墨水。 观测指标：墨水扩散范围大小(宏观现象反映微观分子运动速 率 ) 。 图10-2-3 墨水在冷水和热水中扩散的快慢 实验结论 温度与分子运动速率的关系：温度越高，分 子无规则运动越剧烈，扩散速度越快。 微观本质：温度升高增加分子动能，而非改 变分子大小或数量。 组别 温度 墨水扩散范围 现象描述 (a) 5℃冷水 范围小且扩散慢 墨水局部聚集， 边界清晰 (b) 75℃热水 范围大且扩散快 墨水迅速晕染， 边界模糊 实验现象 (a) 墨水在冷水中 (b) 墨水在热水中 ◆认识分子动理论 观察温度对水分子运动的影响 活动2 实验目的 验证分子间存在空隙，理解物质微观结构的非 连续性。 实验步骤 步骤1:向长玻璃管中注入一半体积的水(透明 液体)。 步骤2:缓慢注满酒精(蓝色液体),液面达到 玻璃管顶部。 步骤3:用塞子封闭管口，上下颠倒摇晃玻璃管 数次(混合液体)。 步骤4:竖直静置玻璃管，观察混合后液面高度 变化。 实验现象： 混合后液面高度低于初始总液面(水 +酒精体积之和减少)。 实验结论：分子间存在空隙：不同分子互相填补 空隙，导致总体积减少。 宏观现象→微观本质：液体混合体积减 少并非分子被压缩，而是分子间空隙的 互补填充。 物质结构特性：分子间存在间隙，且不 ... ...
