微专题十一 无机框图推断题的解题思路和方法 1.解题“五步曲” (1)审:审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍,尽量在框图中把相关信息表示出来,明确求解要求。 (2)找:找“题眼”,即找到解题的突破口,此步非常关键。 (3)析:从“题眼”出发,联系新信息及所学的知识,大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散和收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式,进行综合分析、推理,初步得出结论。 (4)验:验证确认,将结果代入原题检验,完全符合才算正确。 (5)答:按题目的要求写出答案。 2.破题关键:抓“特”字,寻找解题“突破口” (1)常见物质的颜色 淡黄色固体—S、Na2O2;红棕色粉末—Fe2O3; 红褐色沉———Fe(OH)3;蓝色沉———Cu(OH)2; 黑色固体—Fe3O4、CuO等;红色溶液—Fe(SCN)3;红棕色气体—NO2;黄绿色气体—Cl2。 (2)特殊的反应现象 ①Fe2+遇碱出现沉淀颜色变化:白色→灰绿色→红褐色;Fe3+遇SCN-显红色,遇碱液生成红褐色沉淀。 ②高中阶段所学的气体中溶于水显碱性的只有氨气;在空气中迅速由无色变为红棕色的气体只有NO。 ③能与盐酸或稀硫酸作用产生有刺激性气味的无色气体,且该气体能使溴水、品红溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色的一般为含S或HS的物质。 (3)特殊的反应条件 ①N2+3H22NH3。 ②2SO2+O22SO3、 4NH3+5O24NO+6H2O。 ③N2+O22NO。 (4)特征转化关系 ①连续转化 ABC酸或碱,符合此条件的常见物质A有:NH3、N2、S、H2S、Na等。如NH3NONO2HNO3。 ②三角转化 1.如图为含有同一种元素的a、b、c、d四种物质的转化关系。其中a是单质,b、c是氧化物,d是酸,各步转化均为一步实现,则a可能是①C、②N2、③S中的( ) A.①和③ B.只有① C.①②③ D.①② 2.(2023·湖南郴州高一期末)甲、乙、丙、丁四种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如图转化关系,下列有关物质的推断不正确的是( ) A.若甲为H2S,则丁可能是O2 B.若甲为NH3·H2O,则丁可能是CO2 C.若甲为Fe,则丁可能是盐酸 D.若甲为SO2,则丁可能是NaOH溶液 3.A、B、C为中学常见单质,其中一种为金属;通常情况下A为固体、B为黄绿色气体、C为无色气体。D、E、F、G、H、X均为化合物,其中X常温下是无色气体,其水溶液是一种无氧强酸溶液,E为黑色固体,H在常温下为液体。它们之间的转化关系如图所示(其中某些反应条件和部分反应产物已略去)。 (1)写出下列物质的化学式:D ,X 。 (2)在反应①~⑦中,不属于氧化还原反应的是 (填序号)。 (3)反应⑥的离子方程式为_____。 (4)往G溶液中加入NaOH溶液观察到的现象是_____。 (5)反应⑦的化学方程式为_____; 该反应中每消耗0.3 mol A,可转移电子 mol。 (6)除去D溶液中混有少量G的离子方程式:_____。 4.如图是无机物A~F在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未标出)。其中A为单质,A、B、C、D在常温下均为气体,A~F都含有相同的元素。 试回答下列问题。 (1)写出下列物质的化学式:C 、F 。 (2)写出反应①的化学方程式:_____, 写出反应③的化学方程式:_____。 反应③中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 。 (3)铜与E的浓溶液反应的化学方程式为_____。 5.如图中的每一方框内表示一种反应物或生成物,其中A、C、D、E、F在通常情况下均为气体,且A与C物质的量之比为1∶1,B为常见液体。 试回答下列问题: (1)X是 (填化学式,下同);F是 。 (2)A→D反应中每消耗1 mol过氧化钠转移的电子数为 。 (3)G与Cu的反应中,G表现_____。 (4)X与过量NaOH溶液反应(加热)的离子方程式:_____。 (5)以C、B、D为原料可生产G,若使1 mol C完全转化为G,理论上至少需要D mol。 6.如图转化关系中的物质均为常见物质或它们的溶液,其中A、C为单质,B为氧化物且常温下为 ... ...
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