第三章培优提升六 摩擦力综合问题分析 (分值:100分) 选择题1~11题,每小题8分,共88分。 基础对点练 题组一 摩擦力的理解与计算 1.如图所示,两块竖直木板紧紧夹住木块,整体一直保持静止,木块重力为30 N,木块与木板间的动摩擦因数为0.2。若左、右两端的压力F都是100 N,则两木板对木块的摩擦力大小和方向是 ( ) 30 N,方向向上 20 N,方向向上 40 N,方向向下 100 N,方向向上 2.如图所示,小明正在擦一块竖直放置的黑板。下列关于擦黑板的几种说法正确的是 ( ) 黑板擦与黑板间的摩擦力是静摩擦力 摩擦力的大小一定与黑板擦的重力成正比 压力越大,黑板与黑板擦之间的摩擦力越大 若黑板擦不小心脱手,则其在自由下落的过程中也可能把字擦掉 3.如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( ) A、B之间无摩擦力 A受到B的摩擦力水平向左 B受到A的摩擦力水平向左 地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右 4.一块质量为1 kg、长为0.4 m的匀质长木板放在固定的水平桌面上,已知木板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2,重力加速度g取10 m/s2,用水平力F=3 N推木板,当它经过如图所示的位置时,桌面对木板的摩擦力大小为 ( ) 3 N 2 N 1.5 N 0.5 N 题组二 摩擦力的突变 5.如图所示,一滑块静止在粗糙的水平木板上,现将木板的一端缓慢抬高,直至木板与水平面成90°角。在0<θ<90°的过程中,关于滑块所受的摩擦力,下列说法正确的是 ( ) 滑块先受静摩擦力,然后受滑动摩擦力 滑块先不受摩擦力,然后受滑动摩擦力 滑块始终受到静摩擦力 滑块始终受到滑动摩擦力 6.如图甲所示,某同学用水平绳拉放在平台上的行李包,一直没有拉动,通过手上的弹簧测力计测出拉力F与时间t的关系如图乙所示,则行李包与地面间摩擦力的大小与时间t的关系图像正确的是 ( ) A B C D 7.如图所示,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F,小桶的质量忽略不计,则小物块A所受的摩擦力f随拉力F的变化关系是 ( ) A B C D 8.如图甲所示,用水平力F将质量为0.4 kg的物块压在竖直墙壁上静止不动,物块与墙面间的动摩擦因数为0.4。若力F随时间t变化的规律如图乙所示,取g=10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列图像中,能正确反映物块所受墙的摩擦力大小f随时间t变化规律的是 ( ) A B C D 综合提升练 9.(2024·四川成都高一期中)如图所示,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为 ( ) μ2mg μ1Mg μ2mg μ2mg μ2mg μ1(m+M)g μ2mg μ1Mg+μ2mg 10. 两本相同的书,每本书的质量为m,将书分成质量相等的两部分后两本对叠,底部固定在水平面上,其侧视图如图所示,已知书本接触面间的动摩擦因数均为μ,取重力加速度大小为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。用一个水平拉力F恰好能将两本书分开,则F的大小可为 ( ) 2μmg 3μmg 5μmg 8μmg 11.某同学利用如图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器与物块之间用棉线相连,物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法正确的是 ( ) 实验中必须让木板保持匀速运动 图乙中曲线就是摩擦力随时间变化的曲线 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10∶7 只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数 培优加强练 12.(12分)如图所示,一个M=2 kg的物体A放在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2,物体通过一条绕过定滑轮的质量不计的细绳和一个m0=0.1 kg的小桶B相连。已知A与水平面间的最大静摩擦力f静max=4.5 N,滑轮上的摩擦不计,g=10 N/kg,求在 ... ...
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