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课件网) 人教版（2024） 数学 一年级 上 第1节 认识立体图形 第三单元 认识立体图形 联系生活,交流导入 小朋友们,你们在课前收集了很多不同形状的物品。请你选一个最喜欢的物品来介绍一下吧!你带来的是什么图形 它的形状是怎么样的 这些物品的形状、颜色、材质、用途各不相同,这节课我们就一起来认识一下这些物品的形状。 动手操作,自主探究 活动1:分一分,揭示名称 请同学们在小组内把大家带来的物品按形状分一分,把形状相同的物品放在一起。 一组是长长方方的;一组是四四方方的;一组是直直的,像柱子;一组是圆圆的。 你们是怎样分的,为什么这样分 你发现了什么 活动2:摸一摸,感知特征 请大家看一看并动手摸一摸、推一推、滚一滚你手中的长方体、正方体、圆柱和球的实物,你发现了什么 把自己的感受和发现说给大家听。 动手操作,自主探究 长方体是长长方方的,有6 个平平的面,有尖尖角,放得很稳不容易滚动,只能推动……正方体是四四方方的,也有6个平平的面,每个面都相同……圆柱是直直的,它从上到下粗细一样,上、下面是圆圆的、平平的,侧面是曲面,横放易滚动……球是圆圆的、鼓鼓的,面是弯曲的,可以在地面上向四面八方随意滚动…… 动手操作,自主探究 活动3:画一画,抽象成图 动手操作,自主探究 活动4:想一想,形成表象 请大家想一想刚学的四种立体图形,老师说名称大家想特征,再闭上眼睛摸出老师说的立体图形,然后睁开眼睛看一下,看看自己摸得对不对。 动手操作,自主探究 活动5:说一说,内化特征 你身边还有哪些物体是长方体、正方体、圆柱或球这些形状的 找一找并说一说。 动手操作,自主探究 长方体:文具盒、数学课本…… 正方体:骰子、粉笔盒…… 圆柱:木棒、笔筒、日光灯的灯管…… 球:篮球、足球…… 活动6:比一比,找出异同 对比立体图形与实物,它们有什么相同点和不同点 动手操作,自主探究 相同:立体图形与实物的形状相同。 不同:实物一般有不同的颜色、不同的材质、不同的用———… 活动7:做一做,巩固特征 请同学们用自己灵巧的双手将这4种立体图形用黏土做出来吧! 动手操作,自主探究 闯关练习,内化特征 闯关练习,内化特征 闯关练习,内化特征 看书回顾,畅谈感受 1.通过本节课,你们有什么收获 2.你们还有什么疑问吗 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
