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16《我的叔叔于勒 》课件(共24张PPT)

日期:2025-04-20 科目:语文 类型:初中课件 查看:14次 大小:1015396B 来源:二一课件通
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我的叔叔于勒 ,课件,24张,PPT
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(课件网) 新课导入 人生最重要的,无非三种情感,亲情、爱情、友情。而亲情是我们出生在伴随我们的。亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲惫烟消云散。亲情是黑暗中的一束灯光,给你的无可替代的家的感觉与温馨。是的,世间最美的感情便是人间的亲情 莫泊桑 我的叔叔于勒 创作背景 本文写于1883年,是莫泊桑前期的作品,当时的法国各个阶层冲突不断,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且和小资产阶级的矛盾也趋于无法调节的状态。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、非洲、亚洲闯出一条大发横财的生路,梦想有朝一日能腰缠万贯,荣归故里。这篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。 学习目标 1.速读课文·梳理情节 理清小说曲折的故事情节,体会巧妙的写作构思。 2.细读课文·走进人物 借助情节发展把握人物形象,通过直接描写把握形象。 3.用读课文·升华主题 多角度理解小说的主题。 走近作者 【莫泊桑】 法国作家, 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学,七十年代刻苦学习写作,大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世,轰动法国文坛,是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等,都是脍炙人口的名篇。 与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。 写作背景 字词积累 拮据( ) 栈桥( ) 煞白( ) 撬开( ) 诧异( ) 牡蛎( ) 别墅( ) 皱纹( ) 褴褛( ) 阔绰( ) 糟蹋( ) 嘟哝( ) jié zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò zāo tà dū nong 词语积累 拮据: 端详: 十拿九稳: 褴褛: 与日俱增: 张皇: 狼狈: 阔绰: 迟疑不决: 莫名其妙: 手头紧,经济境况不好。 仔细地看。 比喻很有把握。 惊慌;慌张。 (衣服)破烂。 随着时间的推移而不断增长。 形容受窘的样子。 排场大,生活奢侈。 拿不定主意。 没有人能说明它的奥妙。说明事情很古怪,使人不明白。 初读文本 于勒 菲利普夫妇 若瑟夫(“我”) 女儿和女婿 兄 弟 叔侄 船长 父母和子女 血缘关系 初读文本,理清人物关系 研读文本 这篇小说写了一个法国小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法,充分描绘了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度。 通过初读课文,说说这篇小说写了一件什么事? 深入文本 划分层次 第一部分(1-4) 故事开端。写菲利普一家人盼望于勒归来。 第二部分(5-19) 故事的发展,插叙旧事,采用对比手法,概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。 第三部分(20-48) 故事的高潮,写菲利普一家巧遇于勒又躲开于勒。 第四部分(49) 故事的结局,写菲利普一家躲开于勒。 ( 厌 ) 于勒 ( 盼 ) 于勒 ( 遇 )于勒 ( 躲 )于勒 研读文本 1、小说的构思既要精巧独特,又要合情合理。如何从因果关系和逻辑角度来梳理本课的故事情节呢? 原因: 于勒挥霍家产,被送到国外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境,等待在海外发财的于勒归来解困。 结果: 于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。 研读文本 2、如何从菲利普夫 ... ...

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