/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 课题名称 3.5.4运动的完成 课型 新授课 教学内容分析 1、教材地位与作用 本节是河北少年-出卷网-（2024）版初中生物教材七年级（下册）第五章第四节《运动的完成》，这部分知识在我们的教材体系中占据着关键位置。它是对人体生命活动调节知识的进一步拓展，让我们了解到人体不仅能够感知外界信息，还能通过运动对这些信息做出反应。运动的完成涉及到人体多个系统的协同工作，是我们理解人体复杂生理机制的重要环节。它为后续学习人体的健康生活方式以及体育锻炼对身体的影响等内容奠定了基础，帮助我们全面认识人体的生命活动。 2、教学分析 本节课内容是河北少年-出卷网-（2024）版七年级下册第三单元的第五章第四节。教材涵盖了骨骼的结构和功能、关节的结构和功能、运动的完成过程以及青少年参加体育锻炼的重要性等内容。通过学习这些知识，同学们能够理解人体运动是如何通过骨骼、关节和肌肉的协同作用来实现的，明白运动不仅仅是肌肉的收缩，更是多个结构相互配合的结果。同时，让大家认识到体育锻炼对青少年身体发育的重要性，从而引导同学们养成积极参加体育锻炼的好习惯。 3、教学重点难点 重点：骨骼肌的结构与功能；关节的结构与功能；运动完成的过程。 难点：运动过程中骨骼肌、关节和肌肉的协调配合机制；理解运动对青少年身体发育的影响。 学情分析 同学们已经对人体的一些生理知识有了一定的了解。但对于运动的完成这样相对复杂且抽象的知识，理解起来可能会有一些难度。学生这个阶段正处于好奇心旺盛的时期，对身边的事物充满兴趣，喜欢通过自己动手实践和观察来获取知识。所以在学习这部分内容时，我们可以通过一些实验探究和直观的观察活动，帮助大家更好地理解。 学情目标 生命观念： 理解骨骼肌、关节的结构与运动功能相适应的观以及屈肘和伸肘的完成。认识到运动是人体各结构协同作用的结果，从而形成整体的生命观念。 科学思维： 通过分析运动完成的过程，培养同学的逻辑思维能力，学会从生物学角度解释运动现象，构建运动相关的知识体系。 探究实践： 在观察肌肉、观察鸡翅等活动中，提高大家的观察能力和动手实践能力，学会运用科学探究的方法获取知识。 态度责任： 体会到体育锻炼对自身健康成长的重要性，培养积极参加体育锻炼的意识和习惯，对自己的健康负责。同时，了解青少年保持正确姿势的意义，树立正确的生活态度。 学习评价 自我评价 项目 评价内容 掌握情况 很好 一般 不好 科学知识 1 理解理解骨骼肌、关节的结构与运动功能相适应，以及屈肘和伸肘的完成。 2 理解运动完成的过程。 探究能力 通过观察肌肉、观察鸡翅等活动中，提高大家的观察能力和动手实践能力，学会运用科学探究的方法获取知识。 科学态度 培养学生积极参加体育锻炼的意识和习惯，对自己的健康负责技术对他们的重要性。 小组评价表 评价内容 得分标准 成员一 成员二 成员三 团队精神 5分：能高效分工合作完成任务 3分：重大问题能有效沟通 1分：各自独立，不能完成任务 实施能力结果展示能力 5分：能准确设计详细的实验过程和所用实验道具。 3分：能设计出大概方框架，但不够准确和详细。 1分：不能设计出任何过程和方案。 结果展示能力 5分：表述清晰完整，科学、客观、简洁。 3分：表述完整度和清晰度一般。 1分：不能有效表述实验结果和结论。 总分 设计思路 以学生为主体，采用实验探究法、直观演示法和问题引导法相结合的教学方式。通过实验探究和直观的观察，让大家亲身体验和感受知识的形成过程；利用问题引导大家深入思考，激发大家的学习兴趣和探究欲望，帮助大家更好地理解和掌握运动完成的相关知识。 教学流程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 温固知新 【回 ... ...
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