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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 上 第1节 整理房间 第三单元 整理与分类 创设情境,引入课题 笑笑的房间和淘气的房间里分别有什么 在谁的房间里找东西会比较容易 动手实践,体验分类 活动1:观察笑笑的房间,初步体会分类的方法 笑笑房间里的物品是怎样摆放的 学习用品一类———书、本子; 玩具一类———小熊、球; 服装一类———衣服、裤子。 动手实践,体验分类 像这样把同类物品整理在一起,就是对物品进行分类。 这样分类整理有什么好处 动手实践,体验分类 活动2:帮助淘气整理房间,按一定的标准分类 怎样整理淘气的房间 动手实践,体验分类 通过整理房间,你学会了什么 整理分类。 动手实践,体验分类 整理房间的时候要把物品按照一定的标准进行分类整理,这样才能把房间整理得井井有条! 课堂评价,巩固知识 课堂评价,巩固知识 ④⑨ ⑥⑧ ⑤⑦⑩ 课堂评价,巩固知识 做游戏 游戏规则:老师说到什么东西,你认为它是哪一类的,就把哪个牌子举起来。 课堂评价,巩固知识 整理自己的书包,说一说你是怎么整理的。 1. 在会飞的动物下面画“√”。 知识点1 在多个物品中找出同一类物品 √ √ √ 点拨：根据常识来判断，蜜蜂、蜻蜓、燕子会飞，在下面的括号里画“√”。 2. 在家具下面画“√”，在玩具下面画“○”。 知识点2 把多个物品分成两类 ○ ○ √ √ ○ √ 点拨：根据生活常识可知，木马、陀螺、洋娃娃是玩具，所以画“○”；沙发、床、衣柜是家具，所以画“√”。 3. 你能将下面的物品按要求分一分吗？(填序号) 提升点 把多个物品根据用途不同分成三类 ①⑤⑦ ②⑥⑨⑩ ③④⑧ 点拨：观察题中都有什么物品，这些物品是干什么用的，然后按用途分类。注意不要遗漏。 回顾总结 学习了今天的新课,你有什么收获 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
