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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 上 第7节 可爱的企鹅 第四单元 10以内数加与减 情境导入,引入新课 数数看,一共来了多少只企鹅 8只。 情境导入,引入新课 看图说一说,发生了什么事 冰山外面只有5只企鹅了。 情境导入,引入新课 又看到了什么 层层深入,探究新知 活动1:了解“ ”的意思 冰山上画了一个什么符号 层层深入,探究新知 问号的意思是什么呢 谁知道 层层深入,探究新知 活动2:探究解决“冰山后面有几只企鹅 ”的方法 方法1：摆小圆片的方法 冰山后面有6只企鹅。 层层深入,探究新知 方法2：用画图的方法 冰山后面有6只企鹅。 层层深入,探究新知 方法3：列算式的方法 冰山后面有6只企鹅。 层层深入,探究新知 活动3:方法比较 说一说,你喜欢用哪种方法解决今天的问题 1. 知道了什么？ 知识点 读懂情境图理解图中“？”的含义并多种角度解决问题 ① 能解决吗？ 8 1 8 － 1 7 5 3 1 2 5 2 7 点拨：根据第1 幅图可知，一共有8 只 ，观察第3 幅图，只看到1 只，“？”的意思是问草丛后面有几只 ，就是从8 里面去掉1，列式为8－1=7。根据第1 和第2 幅图，结合8－3=5，可知有5 只 在草丛后面，根据第2 和第3 幅图，结合3－1=2，可知又有2 只 去草丛后面，5＋2=7，一共有7 只 在草丛后面。 2. 看图填算式。 提升点1 解决有“？”的看图列式 6 3 3 6 点拨：第1 小题，算式中的9 表示一共有9 只 ，由图可知，草丛外面有6 只，“ ？”表示所求的问题，也就是求草丛里面有几只 ，已知总量和一部分量，求另一部分量，用减法计算，即9－6=3。同理可求出第2 小题。 3. 一共有8 只小鸡，房间外面有5 只，房间里面有几只？ 在能表示这个问题的情境图下面画“√”。 提升点2 根据信息和问题选择合适的情境图 √ 点拨：根据题意，一共有8 只小鸡，房间外面有5 只，求房间里面有几只，那么房间外面要画5 只小鸡，“？”要放在房间上，符合题意的是第3 幅图。 课堂总结,畅谈收获 今天我们认识的是哪个新朋友 课堂总结,畅谈收获 说一说,你有什么收获 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
