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课件网) 以史为鉴 开创未来 目录 01 02 为何学历史 03 怎样学历史 何为历史 抽取礼盒判断图片是不是历史 一、何为历史 电视剧 小说 神话传说 巴黎奥运会 李桂冰 2024年我们见证历史 普京时隔24年后访问朝鲜 8月20日上午《黑神话：悟空》游戏上线 嫦娥六号任务月球背面采样成功返回 巴黎奥运会于7月举行 台风“摩羯”过境 重庆高温创历史记录 俄乌战争持续 《北京宣言》 2024年：“全球选举年” 特朗普竞选美国总统遭枪击 中国成功发射火星探测器 一、何为历史 2024年7月巴黎奥运会，中国获得40枚金牌，与美国并排金牌榜第一 奥运精神：和平、友谊、公平、进步 俄乌战争已经持续2年多了，死伤59.9万人，和平犹如空气和阳光，收益而不觉，失之则难存 一、何为历史 《说文解字》里“历”记做“ ”：“历，过也，传也。” “过”指空间上的移动，“传”则表示时间上的移动。 “史”记做“ ”：史，记事者也，从右持中。中，正也。” 即保持中正的态度记事。 客观事实+主观记录=历史 目录 01 02 为何学历史 03 怎样学历史 何为历史 二、为何学历史 （一）初高中必考科目 从详细具体———整体概括 从直观记忆———辩证批判思维 二、为何学历史 （二）知兴替得明失———国家层面 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ———李世民 二、为何学历史 （三）启迪明智———个人层面 “读史可以使人明智。” ———英国哲学家弗朗西斯·培根 二、为何学历史 （四）文明传承———社会层面 目录 01 02 为何学历史 03 怎样学历史 何为历史 三、怎样学历史 （一）课内 读:精读教材,由厚到薄,不留死角 课中 记:动脑记忆、思考 听:先预习，然后上课有针对性地听 写:做好课堂笔记 讲:上课集中探讨,大胆发言 课后 温：课后认真复习（巩固练习） 课前 三、怎样学历史 （一）课外 （1）阅读历史文献、观看历史纪录片、参观历史博物馆。 （2）参观历史遗址和博物馆，故事化学习。 （3）利用多媒体资源，碎片化学习。 （4）听讲座，与他人交谈，思辨中成长 如果可以穿越你最想到哪个朝代？ 历史是了解过去的教科书，也是走向未来的营养剂，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴，开创未来，埋头苦干，勇毅前行！
