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课件网) 25 活 板 沈括 1．了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献。(文化自信) 2．①通假字：板、已、镕；②正确理解和掌握“板、尚、盛、始、火、冒、炀、毕、帖、旋、讫、殊”等实词；③了解作者沈括及其作品《梦溪笔谈》。(语言运用) 3．①结合课下注释疏通文章大意，积累文言词句；②了解文章中时间、逻辑相结合的说明顺序，了解活板的特点。(思维能力) 4．感受我国古代劳动人民的聪明才智，体会我国民间技艺的神奇。(审美创造) 任务目标 任务目标 我们中华民族有举世闻名的四大发明———火药、造纸术、指南针、印刷术。活板是北宋庆历年间毕昇发明的，它改进了制版工艺，提高了印刷效率，为推动科学文化的发展起了重大作用。毕昇开创了现代印刷术的先河。活板的出现，体现了我国劳动人民高度的智慧和创新精神。最早记载毕昇这项重大发明的，是北宋科学家、政治家沈括撰写的《梦溪笔谈》。这篇课文就是介绍毕昇活板印刷的一篇科技说明文。 学习任务一：读译课文，理解文意 沈括，字存中，号梦溪丈人，钱塘(今浙江杭 州)人，北宋著名科学家、政治家。《宋史·沈括 传》说他“博学善文，于天文、方志、律历、音 乐、医学、卜算无所不通，均有所论著”。代表 作有《梦溪笔谈》，共30卷，内容涉及天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。其中以大量篇幅总结了我国古代特别是北宋时期自然科学所取得的辉煌成就，详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科学史上的里程碑”。 1．作者简介 昇( ) 薄( ) 唇( ) 和( ) 炀( ) 砥( ) 更( ) 瞬( ) 旋( ) 韵( ) 贮( ) 粘( ) 燔( ) 沾( ) 予( ) 以纸帖之( ） shēnɡ báo chún huò yánɡ dǐ ɡēnɡ shùn yùn zhù zhān fán zhān yú xuán tiè 积累字词 2．朗读课文，疏通文意。 板印书籍，唐人尚未盛为之。 自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 大规模 同“以” 名词作状语，用雕版 【译文】用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。自五代冯瀛王时才开始（用雕版）印刷五经，以后的各种图书都是雕版印刷本。 版印书籍，相对于抄本而言 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 平民 发明 铜钱的边缘 名词作状语，用火 使 【译文】庆历年间有位平民毕昇，又创造了活字版（印刷）。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字印，用火来烧使它坚硬。 每字为一印 火烧令坚 用胶泥刻字，薄如钱唇 活字印模： 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范 为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面， 则字平如砥。 混合 烘烤 磨刀石 覆盖 这里指铁质模框 同“熔”，用高温使固态物质转变为液态 指上文说的松脂、蜡等的混合物 【译文】先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一类东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字印，排满一铁框就作为一版，把它拿到火上烤，松脂、蜡等物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么（所有排在板上的）字印像磨刀石那样平。 1.先设一铁板 3.欲印，则以一铁范置铁板上 5. 持就火炀之 6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥 4.乃密布字印，满铁范为一板 2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之 活版制作示意图： 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 同“只”,仅仅 【译文】如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此 ... ...
