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课件网) 孩子们认识这种水果吗？ 杨桃，常绿或半常绿乔木。果实椭圆形，有五棱。未熟前果皮青绿色，熟时黄色，肉脆、多汁、味甜，有清香。 画 杨 桃 1.听课文录音，在每个自然段前面标上序号。 2.大声朗读课文，注意读准字音，读通课文。 难读的地方多读几遍。 3.想一想：课文主要讲了什么事？ 初读课文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 检查预习 xī xī dǎo yuè huì 笑嘻嘻 倒不如 和颜悦色 教诲 shěn shì sù shǎng qiǎng 审 视 严肃 半晌 抢东西 kào ér bān hā hā 靠边 而是 班里 哈哈大笑 靠边 而是 班里 哈哈大笑 审 视 严肃 半晌 抢东西 笑嘻嘻 倒不如 和颜悦色 教诲 多音字 倒 dǎo dào （摔倒） （倒水） 爸爸在( )车的时候不小心把一辆自行车碰（ ）了，他急忙下车把自行车扶起来 倒 倒 dào dǎo 我会认 教室 靠山 而且 班级 哈气 倒下 审视 电视 一页 严肃 半晌 抢答 嘻笑 喜悦 教诲 审视 和颜悦色 严肃 1.作为一名侦探，他经常带着（ ）的目光观 察个人。 2.他现出一副不说不笑的样子，把脸绷得像石雕泥 塑一样（ ） 3.她什么时候都（ ），从不见过她发愁。 审视 和颜悦色 严肃 读一读，记一记 结构: 音序： 部首： 我会写 组词：画图 图画 图片 全包围 T 囗 书写提示：先外后里再封口，里面的“冬”字的两点写在竖中线上。 组词：上课 下课 课文 结构: 音序： 部首： 左右 讠 K 书写提示：右边“果”要注意笔顺，最后写“木”，“木”字的撇要穿插到言字旁的下面。 结构: 音序： 部首： 组词：摆动 摆放 大摇大摆 左右 B 扌 书写提示：左窄右宽。右部上边要写得扁一些，点顿笔有力。 结构: 音序： 部首： 组词：座位 让座 座椅 半包围 Z 广 书写提示：广字旁的撇写得稍长，以护住里面的“坐”，“坐”字上面的两个“人”捺都变成点，最后写“土”。 结构: 音序： 部首： 组词：教室 室内 入室 上下 S 宀 书写提示：第一笔和第八笔写在竖中线上，最后一笔横和宝盖等宽。 结构: 音序： 部首： 组词：交给 交上 交出 上下 J 亠 书写提示：上部“六”稍小，处上半格；下部撇、捺要舒展。 结构: 音序： 部首： 组词：哈气 哈欠 嘻哈 左右 H 口 书写提示：右边“合”的撇、捺要舒展，盖住下面的部分。撇在书中先上起笔，穿插到口字旁下面。 结构: 音序： 部首： 组词：页数 一页 页码 独体字 Y 页 书写提示：起笔横写在田字格上格的中间。第二笔撇的长短、角度要适当。最后一笔是点。 结构: 音序： 部首： 组词：抢答 抢夺 抢先 左右 Q 扌 书写提示：右边“仓”上面的“人”要盖住下面部分，最后两笔是横折钩、竖弯钩。 结构: 音序： 部首： 组词：嘻哈 嘻皮笑脸 左右 X 口 书写提示：右边“喜”各部分要写得紧凑，最上部是“士”，上口小下口大，但是都要写地扁些。 词语解释（连一连） 和颜悦色 叮嘱 轮流 审视 受用 再三嘱咐。 依照次序一个接替一个，周而复始。 享用；得益。 仔细看。 形容态度温和可亲。 学习课文 课文主要内容 画杨桃 评杨桃 看杨桃 知教诲 图画课上我根据自己看到的练习画杨桃，把杨桃画成五角星的样子，同学们都笑话我画的杨桃不像，老师让同学们亲自坐到我的位子上看杨桃，让我们受到了教诲。 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地 看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 自由读第一自然段 我”看到的杨桃是什么样子的？“我”是怎样画杨桃的？”“我”认为自己画的怎么样？ 平常所见的杨桃 “我”所见的杨桃 默读2—4自然段 当我把这幅画 ... ...
