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课件网) 7.2 类比推理及其方法 第七课 学会归纳与类比推理 第二单元 遵循逻辑思维规则 （统编版）思想政治 1 2 3 4 5 6 7 核心素养 新课导入 问题导引 讲授新课 本课小结 课堂练习 1 核心素养 科学精神：正确认识类比推理的含义、方法、要求、作用，正确认识类比推理与相关概念的关系。 公共参与：在理解进行类比推理的方法、提高类比推理可靠性的要求的基础上，善于进行类比推理。 新课导入 2 据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢 他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？就这样，鲁班发明了锯。 鲁班造锯的故事 思考：在鲁班发明锯的过程中，其思维方法有何特点？ 该思维方法的特点在于用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。 已经认识 带齿的野草———割破手 尚未认识 带齿的铁条———割断大树 带齿的野草 割破手 结构相似 割断大树 带齿的铁条 功能相似 问题导引 3 二、类比推理及其方法 1.类比推理的必要性、含义、客观依据。 2.类比与比较、比喻的区别 3.类比推理的逻辑错误、性质。 4.进行类比推理的方法。 5.提高类比推理可靠性的要求。 6.类比推理的重要作用。 7.综合运用各种推理方法 讲授新课 4 （1）必要性：人们认识事物，常常会用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。这就需要运用类比推理。 ㈠类比推理的含义 1.类比推理的必要性、含义 （2）含义： 类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 示例： 当我们看到一头有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况,推知这头野生动物也是食草动物。 这是因为动物有角有蹄与其食草的习性之间有着内在联系。 示例： 地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命。 火星上有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素 所以，火星上有生命。 逻辑形式：A对象具有属性a、b、c、d B对象具有属性a、b、c、 所以，B对象具有属性d 讲授新课 4 2、类比推理的客观依据： 客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。 示例： 化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。 石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。 所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。 实验结果证明，用粉末状的石煤渣作植物生长的肥料，效果良好。这个结论，是通过类比化肥与石煤渣的属性而得到的。 如何快速区分一个动物是食草动物还是食肉动物？ 奔跑是食草动物逃避食肉动物的主要方法，而蹄利于奔跑。→凡是长有蹄的动物都是食草动物。例如：牛、马、羊等 食肉动物要用爪去抓被其扑倒的猎物，食肉动物为了能够悄悄的接近猎物，走路也不能发出响声，所以食肉动物长的是爪。例如：虎、狮、狼等。 想一想：是不是任何两个事物都可以进行类比？ 讲授新课 4 找出与题干属性关系相同或相似的选项。 1、植物：柳树 A.动物：植物 B.篮球：球类 C.国家：中国 D.鲜花：绿草 2、校对:印刷:出版 A.谈判:签署:废除 B.抢劫:入狱:判刑 C.研发:转让:投入 D.选举:组阁:执政 3、轮船:海洋:陆地 A.飞机:海洋:天空 B.海洋:鲸鱼:陆地 C.海鸥:天空:地面 D. ... ...
