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课件网) 朋友相处的秘诀 （部编）四年级 下 本课目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 加强学习有关与口语交际的礼仪和文化，培养学生交际能力和交际习惯。 恰当、准确的运用语言来表达，能根据讨论的目的,记录重要信息。 能分类整理小组意见,有条理地汇报。 增强口语交际自觉性。 和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？ 围绕“朋友相处的秘诀”这个话题，分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。 这么多的秘诀，我们应该怎样处理，到底哪些是比较重要的呢？ 下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录，说说你读懂了什么？ 1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了，给他们递上一杯热水。（小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽） 4.提醒父母增减衣服。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽） √ √ √ √ 总 结 小组成员在发表意见时，要安排一名记录员，记录成员意见要点。 意见相近的想法进行整合，标出提出意见的同学的名字。 对于大多数同学都认同的想法和意见，作出标记，小组汇报。 小组讨论：朋友相处的秘诀有哪些呢？请说出理由。 根据小组意见，整理信息。 序号 秘诀 理由 发言人 1 2 3 意见相近的可以整合，重要意见作出标记。 将小组意见汇总后，派代表在全班汇报。其他组员可以作补充，尽可能全面地反映小组意见。 我们小组通过讨论，提出了（ ）条朋友相处的秘诀。第一条是（ ），因为（ ）；第二条是（ ），因为（ ）……欢迎大家提出宝贵的意见。 示 例 1.声音要洪亮。 2.要与大家有目光交流。 上台汇报时有什么注意事项呢？ 1.秘诀是否重要。 2.汇报是否有条理。 3.语言表达是否清楚。 汇报得好不好，做出评价的依据是什么？ 1.真诚相待，不虚情假意。 2.彼此信任，打心底信任对方。 3.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。 总结：朋友相处的秘诀 4.直言不讳。说真话的不一定是朋友，但不说真话的一定不是真正的朋友。 5.患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是真朋友。 6.要舍得分享，不要吝啬自己的付出。 听了这么多与朋友相处的秘诀，反思一下自己与朋友出现的问题，并学会更好地与朋友相处吧！ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
