7.1 影响深远的人文精神 课件(共25张PPT)--2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 《只此青绿》是以北宋名画《千里江山图》为灵感创作的舞蹈诗剧，通过舞蹈语言再现了画作的意境与人文精神。 作品以“青绿”为主色调，舞者服饰借鉴宋代美学，水袖翻飞间模拟山峦起伏，队形变换暗合山水布局，将静态画卷转化为动态诗篇。舞台运用光影投影技术，叠加宣纸纹理与水墨晕染效果，营造出“人在画中游”的沉浸式体验。音乐融合古琴、箜篌等传统乐器与现代交响乐，在空灵旋律中传递出千年文脉的厚重感。 全剧以文物修复师视角展开叙事，通过“展卷、问篆、唱丝、寻石”等篇章，展现古法技艺与艺术精神的传承，最终落脚于当代人对传统文化的守护与创新。该剧以诗意的表达让观众感受到中国古典美学的当代生命力。 舞蹈欣赏 舞蹈诗剧《只此青绿》创作灵感源自哪部作品？ 2024 统编版 新教材（七年级下册） 第七课 弘扬中华人文精神 7.1 影响深远的人文精神 核心素养目标 政治认同：知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神 传承中华人文精神，坚定文化自信。 道德修养：感受中华人文精神丰富的哲学思想和道德规范，养成积极生活态度。 健全人格：我们应当在日常生活中传承并弘扬人文精神，促进社会的和谐与发展。 责任意识：了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响，进一 步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 重点：感受中华人文精神丰富的哲学思想和道德规范，认同中华人文精神，传承中华人 文 精神，坚定文化自信 难点：了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响 要求：阅读教材P58-P62，在课本上标记问题要点。（3分钟） 中华人文精神的价值？ 1 中华人文精神主要体现在哪些方面？ 2 自主学习 相关链接 中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。 思考：结合上述中华优秀传统文化经典名句，谈谈你对“人文”以及“中华人文精神”的理解。 礼乐 教化 礼乐的教化是潜移默化的，规范人外在的行为，涵养人内在的心性。所以你看本来你的心情很浮躁，你听上一段古典音乐，让你浮躁的心能够马上安静下来，这个就是乐教的作用，培养一种平和之气，形成一种和谐的气氛。 人文精神 人文精神人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造； 中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。（形成） 【议题一】———中华人文精神的作用、意义 1.中华人文精神的形成 中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。P58蓝字 同学们的话里体现了哪些方面的人文精神呢？ 我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏義画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。 我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 我非常欣赏《论语》中描写的“一簞食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。 处事方法 教化思想 美学 ... ...