第11课 元朝的建立与统一--课件(共16张PPT)-2024--2025学年部编版七年级历史下学期

(课件网) 第11课 元朝的建立与统一 温故知新： 1.请说出与南宋并立的政权有哪些？ 2.请说出南宋著名的抗金英雄是谁？ 3.请回答南宋与金对峙局面形成的标志。 岳飞 宋金和议 金、西夏 学习目标： 1.观察地图、阅读课本，了解辽、西夏政权的地理位置，梳理辽、西夏政权的建立。 2.观察图片，分析史料，阅读课本了解契丹族和党项族通过学习中原文化，并结合自身特点在政治、经济和文化等方面的发展，理解这一时期民族政权发展的原因。 3.阅读课本、分析史料，知道辽、西夏与北宋有战有和、以和为主的关系，了解各族在交往交流交融中共同推动国家的发展，认识这一时期在统一多民族国家发展历程中的重要作用。 一、元朝的建立 有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物， 有草皮的地翻转着， 全部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。 ———《蒙古秘史》 成吉思汗陵内供奉的 马鞍和马镫 材 料 任务1：齐读材料，思考12世纪时蒙古草原上是什么状况？据此推断当时人们最大的心愿是什么？抽查（2分钟） 战争频繁 混乱不堪 实现统一 结束战争 蒙古族的发展 一、元朝的建立 蒙古政权统一 1206年 铁木真（尊称成吉思汗） 蒙古政权 统一时间 政 权 建立者 父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃； 9岁 羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中待了9天躲避仇敌追杀； 16岁 经历了一生60余场战争中唯一一次战败； 28岁 完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。 45岁 任务2：阅读课本58页，圈出蒙古政权统一的时间、人物和意义。抽查（1分钟） 起于灾难而终于卓越。 ———《哈伯斯杂志》 蒙古草原结束了长期混战的局面 意 义 一、元朝的建立 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 1227年蒙古军队灭西夏前夕，成吉思汗病逝。 蒙古统一 1206年 灭西辽 1218年 灭金 1234年 灭西夏 1227年 金灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。 蒙古政权扩张 一、元朝的建立 元朝建立 元大都平面图 任务3：阅读课本59页，找出元朝的建朝三要素。举手回答（1分钟） 1271年 忽必烈（元世祖） 大都（今北京） 时 间 都 城 建立者 广开言路，整顿吏治，注重农桑 措 施 二、元朝的统一 灭掉西夏与金的是蒙古政权； 灭掉南宋的是元朝。 年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡。 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。 年，元消灭南宋残部，完成了全国的统一。 结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 意义 1276 1279 任务1：阅读课本60页，找出南宋灭亡和元朝统一的时间与意义。随机抽查（1分钟） 二者并不矛盾，只是看问题的角度不同。 是历史的进步。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。 在元统一全国的过程中，蒙古是通过军队征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义的爱国行为，值得敬仰。 坚贞不屈的崇高节气和视死如归的爱国精神。 从国家统一的角度分析元统一的历史意义 从正义、爱国的角度看待文天祥的抗元斗争 二、元朝的统一 任务2：结合本课所学分析：人们既肯定元朝统一，又称赞文天祥抗元，这矛盾吗？举手回答（2分钟） 元朝形势图(1330年) 秦 嬴政 汉族 340万平方公里 汉 刘邦 汉族 609万平方公里 唐 李渊 汉族 1237万平方公里 宋 赵匡胤 汉族 280万平方公里 元 忽必烈 蒙古族 1372万平方公里 朝代 建立者 民族 国土面积 逾阴山 越海表 极流沙 尽辽左 元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。 元朝是我 ... ...