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课件网) 新课导入 江南三大名楼 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 ———王勃《滕王阁序》 洞庭天下水，岳阳天楼。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ———崔颢《黄鹤楼》 岳阳楼简介 岳阳楼楼址在湖南省岳 阳市西北的巴丘山下， 其前身是三国时期吴国 都督鲁肃的阅兵台。唐 玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。 九年级语文上册 岳 阳 楼 记 范 仲 淹 学习目标 1、有感情地朗读课文，了解作家作品。 2、积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。 3、体会叙事、写景、抒情、议论相结合的表达方式。 4、品味课文的意境，理解作者的思想感情。 走进作者 范仲淹（989———1052） 字希文，谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。他为政清廉，体恤民情，刚正不阿，力主改革，屡遭诬谤，数次被贬。作品有《渔家傲 秋思》、《范文正公集》等。 写作背景 范仲淹的挚友滕子京被贬官到岳州做知州，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。 范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一方面申述自己的政治抱负，另一方面劝慰滕子京与自己共勉。 文体介绍 是古代的一种文体。 主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 《桃花源记》 《核舟记》 一类是寓情理于事、景、物的描述之中； 另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。 记 叙事： 说明： 《小石潭记》 《岳阳楼记》 写景： 言志： 字词积累 谪守 属予 浩浩汤汤 淫雨 隐曜 岸芷汀兰 zhé shāng yín tīng zhǔ yào zhǐ 朗读课文 朗读课文，读准节奏，读出感情。 庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上；属予作文/以记之。 予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯；朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？ 若夫/淫雨霏霏，连月/不开；阴风/怒号，浊浪/排空；日星/隐曜，山岳/潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。 朗读课文 朗读课文，读准节奏，读出感情。 至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲；居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。 然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫！微/斯人，吾/谁与归？ 时六年九月十五日。 疏通文意 再读课文，结合注释翻译。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 即1044年。 因罪贬谪流放，出任外官或守边。 各种荒废的事业都兴办起来。 政事顺利，人民和乐。 古郡名，宋代称岳州，在今湖南岳阳。 到了第二年，即庆历五年（1045）。 疏通文意 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上；属予作文以记之。 规模 托付，这个意义后写作“嘱”。 疏通文意 译文： 庆历四年（1044年)的春天，滕子京降职任巴陵郡的太守。到了第二年，政事 ... ...
