第一章 第三节 动量守恒定律（课件 学案 练习，共6份）粤教版（2019）选择性必修 第一册

第三节　第1课时　动量守恒定律 (分值：100分) 选择题1～11题，每小题8分，共88分。 基础对点练 题组一　动量守恒的理解与判断 1.(2024·广东广州高二期中)如图所示，质量不相等的两物块P、Q用轻质弹簧连接静止在光滑水平面上，现分别对P、Q同时施加大小相等、方向相反的恒力作用，在此后的运动过程中，弹簧始终在弹性限度范围内，对P、Q和弹簧组成的系统，下列说法正确的是(　　) 动量守恒，机械能守恒 动量守恒，机械能不守恒 动量不守恒，机械能守恒 动量不守恒，机械能不守恒 2.(多选)(2024·广东佛山高二月考)如图甲所示，把两个质量相等的小车A和B静止地放在光滑的水平地面上，它们之间装有被压缩的轻质弹簧，用不可伸长的轻细线把它们系在一起。如图乙所示，让B紧靠墙壁，其他条件与图甲相同。对于小车A、B和弹簧组成的系统，烧断细线后下列说法正确的是(　　) 从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中，图甲所示系统动量守恒 从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中，图乙所示系统动量守恒 从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中，墙壁弹力对图乙所示系统的冲量为零 从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中，墙壁弹力对图乙中B车的冲量大小等于小车A动量的变化量大小 3.(2024·福建漳州高二期末)如图所示，两带电的金属球在绝缘的光滑水平面上沿同一直线相向运动，A带电荷量为－q，B带电荷量为＋2q，下列说法正确的是(　　) 相碰前两球运动中动量不守恒 相碰前两球的总动量随距离的减小而增大 两球相碰分离后的总动量不等于相碰前的总动量，因为碰前作用力为引力，碰后为斥力 两球相碰分离后的总动量等于相碰前的总动量，因为两球组成的系统所受合外力为零 4.如图所示，小车与木箱静放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱，关于上述过程，下列说法正确的是(　　) 男孩和木箱组成的系统动量守恒 小车与木箱组成的系统动量守恒 男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 题组二　动量守恒定律的简单应用 5.花样滑冰是技巧与艺术性相结合的一个冰上运动项目，在音乐伴奏下，运动员在冰面上表演各种技巧和舞蹈动作，极具观赏性。甲、乙两运动员以大小为1 m/s的速度沿同一直线相向运动。相遇时彼此用力推对方，此后甲以1 m/s、乙以2 m/s的速度向各自原方向的反方向运动，推开时间极短，忽略冰面的摩擦，则甲、乙运动员的质量之比是(　　) 1∶3 3∶1 2∶3 3∶2 6.质量为M的机车后面挂着质量为m的拖车，在水平轨道上以速度v匀速运动，已知它们与水平轨道间的摩擦力与它们的质量成正比。运动过程中拖车脱钩，但当时司机没发现，当拖车刚停下来时，机车的速度为(　　) v v v v 7.如图所示，正在太空中行走的宇航员A、B沿同一直线相向运动，相对空间站的速度大小分别为3 m/s和1 m/s，迎面碰撞后(正碰)，A、B两人均反向运动，速度大小均为2 m/s。则A、B两人的质量之比为(　　) 3∶5 2∶3 2∶5 5∶3 8.如图所示，光滑绝缘水平轨道上带正电的甲球，以某一水平速度射向静止在轨道上带正电的乙球，当它们相距最近时，甲球的速度变为原来的，已知两球始终未接触，则甲、乙两球的质量之比是(　　) 1∶1 1∶2 1∶3 1∶4 综合提升练 9.(多选)(2024·广东肇庆高二期末)如图所示，光滑水平面上的两玩具小车中间连接一被压缩的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止。对于两车及弹簧组成的系统，下列说法正确的是(　　) 两手同时放开后，系统总动量始终为0 两手先后放开后，系统总动量始终为0 先放开左手紧接着放开右手后，系统总动量向右 先放开左手紧接着放开右手后，系统总动量向左 10.(多选)如图所示，A、B两木块紧靠在一起且静止于光滑水平面上，木块C以一定的初速度v0从A的左端开始向 ... ...