2024-2025学年教科版物理八年级下学期 8.2 力的平衡 课件 （31页ppt）

(课件网) 第八章 力与运动 8.2 力的平衡 物理学上如何定义平衡的呢？ 怎样才能做到平衡？ 1 知识点 力的平衡 静止状态 观察以下物体处于什么状态？ 匀速直线运动 平衡状态： 静止或匀速直线运动状态 1 知识点 力的平衡 牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。 （平衡状态） 以下处于平衡状态的物体受到了力的作用吗？ G F G F G F F牵 f阻 1 知识点 力的平衡 G F G F G F F牵 f阻 平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力。 平衡力的作用效果相互抵消，物体相当于不受力 1 知识点 力的平衡 G F G F G f 二力平衡是最简单的情况 二力平衡要满足什么条件呢？ 2 知识点 二力平衡的条件 G F G F G f 猜想：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在同一直线上 二力平衡要满足什么条件呢？ 2 知识点 二力平衡的条件 【实验目的】 【实验思路】 【实验器材】 【实验方法】 探究二力平衡的条件 改变作用在物体上的两个力的三要素（大小、方向、作用点），观察在什么条件下可以使物体保持静止状态。 小车/轻质塑料板、细线、勾码、滑轮、水平轨道 控制变量法 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 实验1：（大小） 【实验过程】 2 知识点 二力平衡的条件 滑向一边 实验2：（方向） 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 保持静止 大小相等 方向相反 如如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将 。 实验3：（共线） 【实验过程】 2 知识点 二力平衡的条件 向上移动 实验4：（共线） 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行。放开塑料板，塑料板将 。 转动 同一条直线上 如如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，用剪刀从中间剪断塑料板，塑料板将 。 实验5：（同体） 【实验过程】 2 知识点 二力平衡的条件 分开运动 同一物体上 【实验记录】 2 知识点 二力平衡的条件 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 1 不相等 相反 在同一条直线上 改变 2 相等 相反 在同一条直线上 不改变 3 相等 相反 不在同一条直线上 改变 4 相等 相反 一条直线，但不在同一物休上 改变 2 知识点 二力平衡的条件 方案二 二力平衡的条件： 2 知识点 二力平衡的条件 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 在同一直线上 同体 等大 反向 共线 G F G F G f 牛刀小试 1.下列关于运动和力的说法正确的是（ ） A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．运动的物体一定受到力的作用 C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D．保持静止状态或匀速直线运动状态的物体一定不受力的作用 C 牛刀小试 2.跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员( ) A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 C 牛刀小试 3.起重机以2 m/s的速度匀速提升重物时，钢丝绳的拉力为2000 N. 若以1 m/s的速度匀速提升此重物，钢丝绳的拉力为(　　) A.2000 N B. 1 000 N C.介于1000-2000N之间 D. 无法确定 A 2 知识点 二力平衡的条件 平衡力和相互作用力的区别 平衡力 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 作用在同一物体上 G F F压 F支 相互作用力 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 作用在不同物体上 受力物体是否是同一个 牛刀小试 1.一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平 ... ...