第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件(共38张PPT)+音频素材

(课件网) 新课导入 五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整体，欧洲是蓝色的，亚洲是黄色的，非洲是黑色的，大洋洲是绿色的，美洲是红色的。五环代表着世界五大洲，五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民，五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。 奥林匹克五环标志 奥林匹克的格言 更强 更高 更快 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 学习目标 通读全文，把握演讲的内容。 抓住关键句，了解现代奥林匹克精神的内涵。 细心揣摩，品味演讲词的语言特点。 目标导学一 了解作者，熟悉背景知识。 关于奥运会 奥林匹克运动会 是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末，由法国的顾拜旦男爵创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。从1896年开始奥林匹克每四年就举办一次，会期不超过16天。奥林匹克运动会现在已经成为了和平和友谊的象征。 作者简介 顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人（1896年）。因对奥林匹克运动有不朽的功绩，被誉为“奥林匹克之父”。1894年在巴黎组织成立了国际奥林匹克委员会，并亲自设计奥委会会徽、会旗。1896至1925年担任国际奥委会主席。代表作品有《体育颂》《奥林匹克宣言》《奥林匹克回忆录》等。 关于背景 这是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动会复兴25周年纪念会上的演说，在这之前奥林匹克运动自身存在很多弊端（选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等），也受到国际政治局势的严重影响，这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。 骤雨（ ） 挚爱（ ） 襁褓（ ） 崩溃（ ） 枷锁（ ） 拙劣（ ） 阐述（ ） 诞生（ ） 祈祷（ ） 湛蓝（ ） 萦绕（ ） 声誉（ ） 浩劫（ ） 凋零（ ） 沉甸甸（ ） 携手（ ） 相辅相成（ ） 字词学习 zhòu zhì qiǎnɡ bǎo kuì jiā zhuō chǎn dàn qí dǎo zhàn yínɡ yù jié diāo diàn xié fǔ 无可指摘：没有什么可以指责的，形容十分妥当。 分崩离析：形容集团或国家等分裂瓦解。 暴风骤雨：比喻声势浩大，发展急速而迅猛。 将行就木：快要进棺材了，指人临近死亡。木，指棺材。 自圆其说：使自己的论点或谎话没有破绽。 相辅相成：互相补充，互相配合。 目标导学二 整体感知，把握文章内容 任务：自读课文，说说作者这次演讲以什么为中心？并给文章划分层次，理清演讲的思路。 中心：奥林匹克精神 第一层（1-4）： 第二层（5）： 第三层（6-7）： 第四层（8、9）： 第五层（10）： 回顾奥林匹克运动会发展史，详细描述了奥林匹克主义与纯粹的竞技运动的区别。 阐明以全新的理念来重开奥林匹克运动。 阐述自己关于现代奥林匹克精神的理解。 表示对纪念活动主办方的感谢。 表达对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。 目标导学三 抓关键词句，理解精神内涵 研读思考 任务一：研读1-4段，筛选信息，作答以下问题。 1.“五年前”具体指的是哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 2.顾拜旦这里“详细阐述二者的区别”具体指什么？ 3.在开头的演讲中，为阐明观点，加深印象，顾拜旦先生用了什么词来形容奥林匹克精神？ 1.“五年前”具体指的是哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 本文写于1919年4月，“5年前”是指1914年，“在这期间”指到作者演讲为止的五年。这期间爆发了第一次世界大战（1914-1918）。五年来，战火把奥林匹克精神粉碎了，作者在这里纪念恢复奥林匹克运动，因此具有重大意义。 2.顾拜旦这里“详细阐述二者的区别”具体指什么？ 顾拜旦认为，奥林匹克主义包括但又远远超过了一般的体育 ... ...