广西钦州市第四中学2024-2025学年高一下学期第六周周测物理试卷 单选题（本大题共10小题，共46分，第1~7题，每题4分，只有一个符合题目要求，错选、多选或少选都不得分，第8~10题，每小题6分，有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。） 1．小王沿一圆形花坛匀速跑步（做匀速圆周运动），若当他运动的半径不变，角速度增大为原来的2倍时，向心力的大小比角速度增大前的向心力大45N，则小王在角速度增大前的向心力大小为（ ） A．15N B．30N C．45N D．60N 2．如图所示，是探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验装置图，下列说法中正确的是（ ） A．转动手柄1的快慢不会影响露出标尺的多少B．转动手柄1的快慢会影响两个球所受向心力的比值 C．如果保证两小球角速度相同，两小球应该同时放在长槽内 D．为了探究向心力大小和角速度的关系，皮带应套在变速塔轮2和3的不同半径圆盘上 3．关于下列实验，相应的说法正确的是（ ） A．图甲“探究两个互成角度的力的合成”实验中，同一组实验两次拉橡皮筋时结点O的位置可以不同 B．图乙“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验中，采用的实验方法是等效替代法 C．图丙“究平抛运动的特点”实验中，斜槽轨道不光滑对实验结果没有影响 D．图丁“探究重物的速度随时间变化的规律”实验中，释放重锤前应用手托往重物 4．下列关于课本中相关案例的说法正确的是（ ） A．图1所示的演示实验中，若用玻璃球进行实验，同样可以看到小球靠近磁体做曲线运动 B．图2所示为论述“曲线运动速度特点”的示意图，这里运用了“极限”的思想方法 C．图3所示的演示实验中，可以得出小球平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，水平分运动是匀速直线运动的结论 D．图4所示为“感受向心力”活动，保持小球质量及绳长（圆周运动半径）不变，当增大小球转速时会感到拉力亦增大，这说明“向心力与转速成正比” 5．C919是中国首款按照国际通行适航标准自行研制，具有自主知识产权的喷气式中程干线客机，2023年5月29日8时25分，C919大型客机平稳降落成都天府国际机场，开启常态化商业运行.C919是中国航空工业取得的重大历史突破，也是中国创新驱动战略的重大时代成果.如图所示，C919正在空中沿半径为r的水平圆周做匀速盘旋，飞行速率为，重力加速度大小为g，则飞机受到的升力为自身重力的（ ） A．倍 B．倍 C．倍 D．倍 6．如图所示，向心力演示器中两钢球质量相等，分别放入半径比为的长槽和短槽中。实验中通过标尺上露出的等分标记观察到两个小球所受向心力大小的比值为。则（ ） A．两球线速度大小之比为B．两球角速度大小之比为 C．两球向心加速度大小之比为D．与皮带相接触的变速塔轮的半径之比为 7．如图所示为一种离心法测量重力加速度的装置。将一根长度为l的轻绳上端固定在O点，下端系一质量为m的小球（可视为质点），将小球拉离竖直方向，在水平向外的拉力F作用下，小球以恒定的角速度绕过O点的竖直轴做圆锥摆运动，此时轻绳与竖直方向的夹角为，则重力加速度为（ ） A．B．C． D． 8．下列实验说法正确的是（ ） A．图1探究两个互成角度的力的合成规律中用一只弹簧秤也可以完成该实验 B．图2研究“探究平抛运动的特点”实验中上下移动挡板时，挡板高度调整必须等间距变化 C．图3在探究向心力大小与物体的质量、角速度和半径的关系时，该情境正在探究向心力大小与半径的关系 D．图4将两根相同的弹簧串联起来，测得一整根长弹簧的等效劲度系数将是原来单根弹簧的劲度系数的2倍 9．某实验小组设计如图甲所示的装置探究“向心力的大小与角速度的关系”．圆柱体在光滑水平圆盘上做半径为r的匀速圆周运动，力传感器测量 ... ...
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