2024-2025学年度第二学期期中随堂练习 小学六年级综合 道德与法治（每小题3分，共45分） 1. 小林发现班上转学生小美因方言口音被同学模仿嘲笑，她很想帮助小美但担心自己被孤立。此时最恰当的做法是（ ） A. 加入嘲笑行列以求自保 B. 私下安慰小美但不当众表态 C. 在班会课上发起"尊重差异"的讨论 D. 报告老师要求惩罚嘲笑者 2. 关于"宽容的边界"，下列情境最能引发思考的是（ ） A. 原谅同桌不小心弄脏你的新书 B. 包容好友连续五次借钱不还 C. 理解邻居家婴儿的夜间啼哭 D. 接纳同学不同的解题思路 3. 期中考试数学失利后，下列反思方式最具建设性的是（ ） A. "我果然没有数学天赋"的自我否定 B. "题目太难超出范围"的外因归咎 C. "制定错题本+每日专项练习"的改进计划 D. "下次考前要拜考神"的侥幸心理 4. 关于"全球气候变暖的人为因素"，下列归因最全面的是（ ） A. 仅与汽车尾气排放有关 B. 主要源于化石燃料燃烧和森林砍伐 C. 完全由畜牧业发展导致 D. 主要是发展中国家责任 5. 地震发生时正在高层教室上课，下列应急措施正确的是（ ） ①立即冲向楼梯逃生②躲在课桌下护住头部 ③靠近玻璃窗观察情况④避开吊灯和书架 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 当得知好友将自己告知的家庭困难当作谈资传播时，最成熟的应对是（ ） A. 立即绝交并在班级公开指责 B. 通过第三方传话表达愤怒 C. 平静沟通："这让我感到被背叛，希望以后尊重隐私" D. 散布对方更多秘密作为报复 7. 比较下列环保行为，碳减排效果最显著的是（ ） A. 每周素食一天 B. 坚持骑自行车上学（原乘私家车） C. 夏天空调调高1℃ D. 使用可重复购物袋 8. 台风红色预警发布后，家庭应急准备最应优先考虑的是（ ） A. 储备3天饮用水和即食食品 B. 将贵重首饰存入保险箱 C. 给手机下载新游戏 D. 为宠物准备新玩具 9. 关于"系统性反思"的方法，下列实践最有效的是（ ） A.仅在日记里记录失败经历 B.每月进行SWOT自我分析（优势/劣势/机会/威胁） C. 反复回想尴尬场景自我批评 D. 与他人比较寻找心理平衡 10. 当被同学当众冤枉偷拿班费时，最能体现修养与智慧的应对是（ ） A. 情绪失控摔打桌椅 B. 冷静出示当天不在场证明 C. 找班主任哭诉要求主持公道 D. 私下威胁诬陷者 11. 下列生态工程对防治自然灾害最直接有效的是（ ） A. 黄土高原退耕还林防治水土流失B. 城市绿化带建设防治地震 C. 沿海红树林修复防治沙尘暴 D. 河道硬化工程防治龙卷风 12. 关于"个人碳足迹"的构成，下列认知最准确的是（ ） A. 仅包括汽车尾气排放 B. 涵盖衣食住行所有能源消耗 C. 与电子产品使用无关 D. 发展中国家无需计算 13. 山洪暴发时，下列避险做法最危险的是（ ） A. 向垂直洪水方向的高处转移 B. 开车强行通过积水路段 C. 利用漂浮物自救 D. 拨打求救电话说明位置 14. 当意识到自己对农村同学存在隐性偏见后，最佳修正方式是（ ） A. 刻意疏远避免伤害对方 B. 参加城乡学生交流活动深入了解 C. 赠送贵重礼物弥补愧疚 D. 强调"我没有恶意"自我辩解 15. 关于"生物多样性保护"的误区是（ ） A. 放生巴西龟等外来物种是善举 B. 拒绝购买象牙制品 C. 参与自然保护区志愿者活动 D. 减少使用含棕榈油产品 二、科学（每小题3分，共15分） 1.下列谚语或俗语，能体现遗传现象的是（）。 A.一母生九子，连母十个样 B.龙生龙，风生风，老鼠生儿会打洞 C.一树之果，有苦有甜 2.长颈族是泰国北部与缅甸边界的一个少数民族。长颈族人以脖子长为美，孩子从5-6岁起，就在脖子上套铜圈，一年一个铜圈，使脖子变长。洗浴时，长颈族的人只能把稻草塞进铜圈内像拉锯一样进行擦洗。长颈族这种独特的体貌特征的形成与（）有关。 A.遗传基因 B.自然环境 C.人为因素 3.以下哪些行为有利于生物多样性的 ... ...
