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课件网) 第10讲 人体生命活动的调节 第三单元 生物圈中的人 课标导航 明标定向 内容要求 1．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 2．反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。 3．人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康。 4．甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节。 5．性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。 学业要求 1．描述神经、内分泌等系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。 2．能够设计简单的实验，探究有关人体生理与健康的问题。 3．描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。 学业要求 4．结合具体实例，分析人体的神经系统和内分泌系统对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义。 5．运用结构与功能相适应的观念，分析由于机体特定结构受损可能导致的机体功能障碍或异常行为表现，提出相应的预防措施。 深化研讨 任务达成 1．识图 任务一 激素调节 (1)图甲中，①是_____能分泌_____。 (2)人体最大内分泌腺是_____，它分泌的激素功能是促进_____和生长发育，提高神经系统的_____。 (3)图乙中，血糖含量下降的原因是⑤分泌的_____调节了糖在体内的吸收、利用和转化。 (4)人在遇到紧急情况时，神经系统会促使④分泌较多的_____等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高、肌肉收缩有力，以应对紧急情况。 垂体 生长激素 甲状腺 新陈代谢 兴奋性 胰岛素 肾上腺素 2．连线(请把下列常见疾病及患病原因用线连接起来) A．呆小症 a．幼年时期生长激素分泌过多 B．巨人症 b．幼年时期甲状腺激素分泌过少 C．糖尿病 c．胰岛素分泌不足 D．侏儒症 d．缺碘造成体内甲状腺激素分泌不足 E．地方性甲状腺肿 e．幼年时期生长激素分泌过少 [答案] A—b B—a C—c D—e E—d 3．判断 (1)人体内的垂体、甲状腺、肾上腺、肝脏和性腺都是内分泌腺。 ( ) (2)激素通过导管进入循环系统，参与调节人体生命活动。 ( ) (3)在某人尿液中检测出葡萄糖，说明此人一定患有糖尿病。 ( ) (4)人体的腺体分为内分泌腺和外分泌腺，都能分泌激素。 ( ) (5)甲状腺激素分泌多，人体代谢强，对环境的适应能力也强。 ( ) × × × × × 考向 内分泌系统的组成与功能 1．(2023·济宁中考)激素调节是人体生命活动调节的重要方式。下列相关描述不正确的是( ) A．若一青春期女孩第二性征发育不明显，可能是因输卵管堵塞，雌性激素无法排出导致 B．甲状腺切除患者必须长期服用甲状腺激素类药物 C．侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由同一激素引起的疾病 D．某人血糖长期偏高，最有可能是胰岛出现异常 √ A [雌性激素会影响青春期女孩的第二性征的发育，而雌性激素是由卵巢分泌的，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到作用部位，不经过输卵管排出，A错误；甲状腺激素促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，因病切除甲状腺的患者需要长期服用甲状腺激素，B正确；幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常；幼年时期生长激素分泌过多会导致巨人症；成年后生长激素分泌过多会导致肢端肥大症，C正确；胰岛素是唯一降血糖的激素，因此某人血糖长期偏高，最有可能是胰岛出现异常，D正确。] 2．(2023·菏泽中考)图中甲、乙分别为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，据图分析错误的是( ) √ A．注射胰岛素可使甲血糖含量变化曲线下移 B．AB段变化的原因是胰岛素分泌不足 C．DE段变化的原因是胰岛素分泌增 ... ...
