9《对称的美》实践性作业单（表格式）

《对称的美》实践性作业单 一、课前实践性作业题 1.收集对称现象观察表：观察对象对称类型（轴对称/中心对称）对称轴数量应用场景美学特征蝴蝶翅膀轴对称1条自然生物形态均衡故宫建筑轴对称多轴建筑设计庄严和谐雪花结晶中心对称6条自然现象精细对称2.制作简易对称图形。使用材料：彩纸、剪刀、胶水实践记录：尝试不同折叠方式（单折、对角折）对图案完整性的影响。发现：对折次数越多，对称轴数量增加，但需控制剪裁精细度。 二、课堂实践性作业题 创作主题：设计“对称之美”主题剪纸作品。 2. 实践方式： 运用“折-画-剪-贴”四步技法结合两种以上对称形式（如轴对称+中心对称）添加传统纹样（如回纹、云纹）或自然元素装饰3.素养目标： 理解对称美学原理掌握剪纸工艺技法传承民族文化艺术 三、“五步初探”解题 （一）创设生活情境，明确学习任务 观察AR剪纸艺术演示：对比传统剪纸与建筑对称的共通性思考：如何通过折叠剪裁表现不同对称形式？ （二）分解学习任务，开展学习尝试 1.绘制对称草图：标注对称轴与剪裁区域2.材料选择：红纸（传统寓意）金银箔纸（现代装饰）镂空工具（精细化剪裁） （三）分析学习尝试，讨论学习方案 1.分工协作：设计组：规划对称结构与纹样技术组：优化剪裁步骤文化组：挖掘纹样寓意（如“双喜”象征吉祥）2.操作规范：确保折叠对齐，避免剪裁错位分层剪贴增强立体感 （四）把握学习方案，合作学习行动 1.分阶段制作：基础层：单轴对称剪裁进阶层：多轴叠加剪裁装饰层：添加镂空纹样2.细节优化：使用刻刀雕刻精细图案组合拼贴形成连续对称 （五）抓住学习行动，评价学习成果 三维评价体系：对称精准度（几何准确性）创意表现力（纹样独特性）文化内涵表达（传统符号运用） 四、“五步再探”解题 （一）创设生活情境，明确学习任务 模拟“非遗文化展”：修复破损的对称剪纸作品。 （二）分解学习任务，开展学习尝试 分析破损原因（折叠错误、剪裁失误）；测试不同修复方案（补纸法、重构法）。 （三）分析学习尝试，讨论学习方案 开发“动态对称剪纸”：结合旋转装置展示中心对称；添加光影效果增强视觉层次。 （四）把握学习方案，合作学习行动 分组实现创新：机械组：设计旋转支架；美术组：优化光影投射；文化组：撰写作品解说词。 （五）抓住学习行动，评价学习成果 成功将传统剪纸与现代技术结合，作品兼具艺术性与互动性。 五、课堂拓展: 跨学科延伸：数学：几何对称轴计算物理：平衡原理与结构稳定性信息技术：使用绘图软件设计对称模板 六、课后实践性作业 开展“对称文化传承计划”：1.调研民间对称艺术（如剪纸、年画、刺绣）；2.设计“传统+现代”对称作品（如LED对称灯饰）；3.制作对称艺术文化宣传手册。 ... ...