第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展2026年高考政治一轮复习（含解析）必修1

第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课标要求1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 考情回顾 考点 考题 考情分析 资本主义经济危机 2023·江苏高考，2；2023·河北高考，3 高考试题主要结合马克思经典论述和科学社会主义在中国的成功实践，考查考生对人类社会发展基本规律和科学社会主义理论与实践的理解；结合中国式现代化考查人类社会发展历史进程的统一性与多样性。命题形式以选择题为主。 空想社会主义 2024·全国新课标卷，12 科学社会主义 2023·湖南高考，1；2023·全国新课标卷，12 2023·海南高考，1 人类社会发展的基本矛盾和规律 2024·黑吉辽高考，1；2024·安徽高考，3 2023·湖南高考，3；2023·福建高考，1 关键词：生产力、生产关系、基本矛盾、基本规律、科学社会主义 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课时1　原始社会的解体和阶级社会的演进 核心考点一　人类社会发展的进程和趋势 1．不同社会形态的特征 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力状况 新、旧石器时代，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高 铁制农具广泛使用和推广，手工业和商业发展，生产力发展到新的水平 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃 社会化大生产 (我国正在大力发展新质生产力) 生产关系特点 共同劳动、共同占有生产资料；在生产中结成平等互助的关系；平均分配劳动产品 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 地主占有绝大部分土地；农民有一定的人身自由；地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果 资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家占有工人创造的剩余价值 劳动者共同占有生产资料；个人消费品实行按劳分配；消灭了剥削制度，人们在生产过程中建立起互助合作关系 上层建筑 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务 产生最早的奴隶制国家，奴隶主专制 封建君主专制；钳制劳动人民思想 自由平等博爱；民主政治制度 无产阶级专政(人民民主专政) 主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾 农民阶级与地主阶级的矛盾 无产阶级与资产阶级的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(我国目前社会的主要矛盾) 正确评价 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，生产力水平十分低下，并不是人类的理想社会 奴隶社会代替原始社会后，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代 封建制代替奴隶制是历史的进步，农民有一定的人身自由，积极性有所提高，促进了社会生产的发展 资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度 人类社会进入新的发展阶段 提醒　①生产力发展、私有制、阶级、国家之间的关系 ②任何社会的基本矛盾都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。不同社会、不同国家、不同阶段的主要矛盾往往不同。 2．资本主义经济危机和历史命运 (1)经济危机 主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 基本特征 生产相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民 ... ...