2024~2025学年佛山市普通高中教学质量检测（二) 高三历史 2025.4 未议喜兴5页，20小题，满分100分，考议用时75分钟。 注意事项： 1.答客猜，考生务必将自已的学校、旗纸、姓名、准考证子、武堂雪和座位号填写在答题中上。将豪 形码楼路在答题卡右上角·豪形码粘贴处 2作答选棒延时，选出每小凝谷震后，用沙秘笔在答题卡上封庄题用后面的答常信岛点涂果：知名批 动，用橡皮擦干净后，再进涂其他答套。答震不能苦在认卷上。 3非选排题老须用黑色字进的饲笔成签字笔作答，答案必须写在答题十各通口招定区城内相应位夏上： 如害改动，先划排原朵的答案，格后再写上断答案：不准使用阳笔和涂没线。不梭以上妻求作答无处。 4考生必项保特答因卡的些洁。考议姑米后，清持答是十文回。 一、选择题：本题共16小题，每小愿3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题意的。 L,西周实行分封制，除了诸侯的封地外，还存在大量由网王直接管理的公色，并设有职官系统。据此推 知，西周 A,国家治理值含集权因素 封建等级铁序道到破坏 C,贵族政治转向官像政治 D.分封制度例到中央权成 2.德晋时期。《南方草木状》《会相土地记》《刑南地志》等地理学著作中，非地理因素的人物、风俗 负故等人文内容大量增加。地理志出现史传化的趋势。这些变化主要搭于 A.三牧井行政策 B.门阀政治的发展 C.南方地区开发 D.少数民张的内迁 3.在的朝乡里制度的基础上，唐代增加了与“里正”平行的“坊正”和“村正”，三者设置情况如表1。 这反映了唐朝 基张管理积位 设夏区城 坊正 城市 里正 规提校大的村落发若干村惑合并 村正 村落规模不及石户却又可自成一个单元 表1 人蓝层管理因地制宜 B.村落经济发展差异明显 C,地方行敌区划细化 D.就市管理水平高干农村 1元朝统治者在损作宋、辽、金三史时，关于以哪个政权为正统分歧较大。后元朝官方决定“三史并作， 各与正统”。才有《宋史》《辽史)（金史》的同世。这 人弥合了民族之间的隔倒 B.体现了多元一体的文化认网 C.反映了元代学术的争鸣 D.折射了元朝政仪内部的矛盾 2024一2025学年德山市晋通高中收学质雕检测（二》高三历史 第1到共5页 5明代选任镇成武官，最初由兵部基于“资”“荐”“俸”“地”等要素推举将领人选。“士木之变” 后，主婴举荐人从廷臣变为硕臣，边军的统领从助贵转移到边慎战将。据此可知明朝 人地方治理失序 B.中央集权面临严皿挑战 C边境形势严峻 D.迹官制度发生根木改变 61856年10月，广东水师在黄埔速加亚罗号走私船2名海盗嫌疑观。英国领那巴夏礼称中困官负扯格 英因因旗，可该阳技捕获前6天就没挂英因因饿。4年后，英军随军而御欧沃尼绘制（中国官兵扯下 了亚罗号上的英因国傲》一面，该藏师台在 田1 A为英国发动战伞提供倍口 B.激化了中英矛店 C掩盖英因侵略中国的真相 D.为修订条约造势 7.1897年成书的《皇朝经世文续偏》别立洋务一类，包括了外事、机器树造、铁路、工矿、商务等诸多 实政。但1902年刊行的《空朝道成同光类议)却把祥务范睛风定在交涉、教案和出洋三项，诸多实 攻划枝祝为时务。这一变化反映了 A新式敦育的发展 B社会矛盾的领和 C.预备立宪的实施 D.近代转型的深入 8.20世纪初.中四学界对东北的研究常使用“编评”“泗望”·中国本部”等词汇：到了20年代后期. 一些学者积极主张学术界应使用“东北”“东三省”等称识。这一主张折射 人研究视角乡元化 B.局部抗战的兴起 C.民主意识的增强 D.政池形势的影响 9.1945年9月至11月，因民党政府财政椰先后颂布《伪中央储备银行沙票收换办法)和《伪中图联合 准备银行秒票收换办法)，对不同地区的伪币与法币的兑换比值作了明确规定。如表2所示。由此可 知 镜通区城 伪币名款 与供币实称比值 规究党换比 ... ...
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