第13课亚非拉民族独立运动 导学案（含解析） 2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）

第 13 课 亚非拉民族独立运动导学案 核心素养 1.唯物史观：认识亚非拉民族独立运动是当地人民反抗殖民压迫和封建统治的必然结果，理解经济基础与上层建筑的矛盾在民族解放斗争中的体现。 2.时空观念：明确不同时期亚非拉各地区民族独立运动的时间、地点及发展脉络，构建时空框架。 3.史料实证：运用民族独立运动相关的文献、人物传记等史料，分析运动爆发的原因、过程和影响。 4.历史解释：阐释亚非拉民族独立运动对世界历史发展的重要意义，理解不同地区民族独立运动的特点。 5.家国情怀：体会亚非拉人民为争取民族独立和解放而英勇斗争的精神，增强对民族独立和国家主权的尊重。 教学重难点 教学重点 拉丁美洲、亚洲、非洲民族独立运动的背景、主要过程和重要成果；民族独立运动对世界历史发展的影响。 教学难点 理解亚非拉民族独立运动的多样性，以及这些运动如何推动世界殖民体系的瓦解。 基础知识梳理 知识点一：拉丁美洲的民族独立运动 1.背景 殖民压迫：西班牙和葡萄牙在拉丁美洲实行残酷的殖民统治。他们掠夺当地的金银等财富，强迫印第安人和黑人在矿山和种植园中从事繁重的劳动。例如，在墨西哥的银矿，印第安人每天工作时间长达 12 小时以上，生活条件恶劣。同时，殖民当局还限制殖民地的经济发展，禁止殖民地发展制造业，只允许其生产单一的农产品和矿产品，以满足宗主国的需求。 经济发展与民族意识觉醒：18 世纪末 19 世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展，出现了一批新兴的工商业者和种植园主。随着经济的发展，拉丁美洲人民的民族意识逐渐觉醒。他们开始意识到自己与宗主国之间的不平等关系，渴望摆脱殖民统治，实现民族独立。此外，启蒙思想的传播也为拉丁美洲的民族独立运动提供了思想武器，许多拉丁美洲的知识分子受到启蒙思想的影响，追求自由、平等和民主。 外部环境推动：法国大革命和美国独立战争为拉丁美洲的民族独立运动树立了榜样。法国大革命传播了自由、平等、博爱的思想，激发了拉丁美洲人民反抗殖民统治的斗志。美国独立战争的胜利，让拉丁美洲人民看到了摆脱殖民统治的可能性，增强了他们争取独立的信心。同时，19 世纪初，西班牙和葡萄牙在欧洲受到拿破仑战争的冲击，国力削弱，对殖民地的控制能力下降，这为拉丁美洲的民族独立运动提供了有利时机。 2.过程与成果 法属海地独立：18 世纪末，海地是法国的殖民地，黑人奴隶和混血人种遭受着残酷的剥削和压迫。1791 年，海地爆发了黑人奴隶起义，在杜桑 卢维杜尔的领导下，起义军多次打败法国殖民军。1804 年，海地宣布独立，成为拉丁美洲第一个独立的国家。海地的独立，极大地鼓舞了拉丁美洲人民的民族解放斗争。 西属拉美独立：1810 年，墨西哥爆发了反对西班牙殖民统治的起义，伊达尔哥领导了著名的 “多洛雷斯呼声”，揭开了西属拉美独立战争的序幕。随后，各地纷纷响应，独立运动迅速蔓延。在南美洲，玻利瓦尔和圣马丁领导的起义军取得了一系列胜利。玻利瓦尔率领军队解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等国，被誉为 “南美的解放者”。圣马丁领导军队解放了阿根廷、智利等地。1826 年，西班牙在南美的殖民统治宣告结束。 葡属巴西独立：1807 年，葡萄牙王室为躲避拿破仑的进攻，逃亡到巴西。在巴西期间，葡萄牙王室对巴西的经济和政治进行了一些改革，促进了巴西的发展。1822 年，葡萄牙王子佩德罗宣布巴西独立，建立了巴西帝国。巴西的独立，标志着葡萄牙在南美洲的殖民统治结束。 知识点二：亚洲的觉醒 1.背景 殖民侵略加剧：19 世纪末 20 世纪初，亚洲各国面临着西方列强更为严重的殖民侵略。列强通过不平等条约，进一步控制了亚洲各国的经济和政治。例如，中国在甲午战争后，被迫签订了《马关条约》，割地赔款，开放更多通商口岸，民 ... ...